Instrumentos de evaluación clínica en niños y adolescentes

evaluación
1. tradicional
  1. causas de conductas alteradas
2. conductal
  1. c. valor de síntoma
3. conductual-funcional
  1. naturaleza del cambio conductual
caraterísticas de evaluación infanto-juvenil
1. niño en continua evolución
2. padres acuden por iniciativa o por recomendación
3. problemas de comportamiento--> presentarse en distintos contextos
4. reducir uso de etiquetas diagnósticas
5. padres --> sujetos idóneos para recabar información
concepción dignóstica de evaluación psicopatológica
1. sistemas
  1. conseso de expertos
  2. revisión de literatura
  3. datos a nivel correlacional
  4. DSM-V compuesto por 5 ejes
    1. transtornos clínicos, t. de personalidad y retraso mental, enfermedades médicas, estréspsicosocial, nivel de adaptación
instrumentos
1. test
2. escalas
3. entrevistas
instrumentos basados en el sistema de diagnostico categorial
1. DICA, DISC, ISC, K-SADS, ,entrevista para padres, informacion general
Instrumentos basados en sistema dimensional
1. Behavior Problem Check list. Child behavior, Youth self report, escala de depresion para niños, bateria de socialización
instrumentos basados en la observación
1. Family iteraction Codign sistem, Parent Daily Report, Dyadic Parent-Child Codign Sistem

Resumen del Recurso

	Creado por May Cortes hace más de 7 años