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8942188
Cuadro de Mando Integral
Descripción
Elaboración del Cuadro de mando Integral Miranda
Sin etiquetas
cmi
Mapa Mental por
Enrique C
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Enrique C
hace más de 7 años
14
0
0
Resumen del Recurso
Cuadro de Mando Integral
¿Qué es?
Es un sistema de indicadores
Mide logros y esfuerzos en objetivos estratégicos
Herramienta para gestionar integralmente una organización
Perspectiva
Financiera
Rentabilidad
Inversiones
Presupuesto
Clientes
Calidad
Precio
Impacto
Procesos internos
Diseño de procesos
Diseño de servicios
Sistemas de Gestión
Calidad de gestión
Aprendizaje
Capacitación y desarrollo
Clima laboral
Compensación y retribución
Fases
1a. Definición de Objetivos Estratégicos
Características
largo o mediano plazo
Expresan cambios incrementales
Introducen nuevas prácticas
Realistas
Cuantitativos
Verificables
Redacción
Destaca el Qué
Objeto resultante como producto
Objetivos más
usan expresiones con más (o menos)
Validación
Revisión y sugerencias
Reuniones de análisis
2da. Diseño de mapas estratégicos
Mapas estratégicos
Como se mejorará la gestión estratégica
Hipótesis con la que se construirá el futuro de la organización
Patrones de Mapas estratégicos
Sector Privado
1er Nivel: Perspectiva Financiera
Elevar valor total de la Empresa
Mejorar rentabilidad
Mejorar márgenes de utilidad
Reducir costos
Incrementar ingresos
2do Nivel: Cliente
Menor precio
Mejorar sercicios
Mejorar disponibilidad
Fortalecer imagen y prestigio
3er nivel: Procesos internos
Innovaciones
Implementación en mejoras en procesos
Eco-eficiencia
Reorganización
4o. Nivel: Aprendizaje y crecimiento
Mejorar capacidades (empleados)
Mejorar oportunidades
Mejorar sistemas deminformación
Elevar motivación y empoderamiento
Sector público y social
1er Nivel: Beneficiarios (clientes)
Mejorar temas relevantes
Mejorar información
Mejorar cobertura
Mejorar calidad
2do. Nivel: Procesos internos
Simplificación de trámites
Mejora de instalaciones y equipamiento
Mejora de productividad
Mejora de Gestión interna
Transparencia
3er. Nivel: Aprendizaje
Reorientación de capacitación
Selección basada en competencias
Fomento a participación
Incentivos en función de calidad y productividad
Convivencia, compromiso, pertenencia y valores
4o. Nivel: Financiero
Diversificación de fuentes de ingreso de acuerdo a Ley
Reducción de gastos e incremento en eficiencia presupuestaria
Gestión e inversión de recursos propios
3a. Factores claves de éxito, políticas e iniciativas estratégicas
Financieros
Disponibilidad de financiamiento
Manejo adecuado
Propuestas para captación de recursos
Clientes
Demanda suficiente de productos y servicios
Información suficiente
Procesos internos
Materiales y suministros disponibles
Programación adecuada de recursos y actividades
Calidad
Logística
Aprendizaje y crecimiento
Capacidad de gestión
Conocimiento y destreza (trabajadores)
Políticas
Guían desciciones
Establecen procedimientos ante situaciones repetitivas
4a. Indicadores y Metas
Indicadores clave
Características
Medibles y cuantificables
Verificables y calificación no subjetiva
Deben atender cosas tangibles
Ejemplos
utilidades netas
márgen bruto
Crecimiento en ingresos/ventas
Clientes atendidos
índice de satisfacción del cliente
No. de procesos en acción de mejora
No. de solicitudes resueltas a tiempo
horas de capacitación
Indicadores de resultados
Miden lo realizado en el pasado
Ejemplos
Gasto en puublicidad
Ingreso por ventas del periodo
No. de transacciones realizadas
Inductores de actuación
Miden el esfuerzo para lograr objetivos futuros
Ejemplos
Presupuesto en inversiones
No. de ideas de nuevos proyectos
No. de actividades de capacitación formuladas
Diccionario de indicadores
Especifíca forma de cálculo
Especifíca como se interpreta
Metas
Se establecen en función de los indicadores
Niveles
Deseado
Aceptable
Mínimo o crítico
5a. Seguimiento y utilización
Seguimiento
Constante y periódico
Se programan responsables y plazos
Recopilar niveles de alcance o ejecución
Revisión de reportes del CMI
Atención a indicadores en rojo
Adecuaciones y ajustes oportunamente
Mostrar resumen completo
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