Formación por competencias

Descripción

MAESTRIA Mapa Mental sobre Formación por competencias, creado por Claudia Patricia Gomez Pelaez el 28/05/2017.
Claudia Patricia Gomez Pelaez
Mapa Mental por Claudia Patricia Gomez Pelaez, actualizado hace más de 1 año
Claudia Patricia Gomez Pelaez
Creado por Claudia Patricia Gomez Pelaez hace más de 7 años
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Resumen del Recurso

Formación por competencias
  1. Procesos
    1. son
      1. Consulta de base de datos
        1. Identificación núcleos problemáticos y perfiles profesionales
          1. Identificacin competencia clave
            1. Reconocimiento de funciones
              1. Identificación complejidad funciones
                1. Diseño mapa curriculare
              2. Campo profesional
                1. Elementos
                  1. Problemas
                    1. Competencias integradas
                      1. Funciones
                        1. Ámbitos diferenciados
                          1. Prácticas presentes y potenciales
                            1. Visiones disciplinarias
                              1. Problemáticas
                              2. supone
                                1. Visión de problemática
                                  1. Definición problemas concretos
                                    1. Considerar
                                      1. El hacer en ámbitos organizacionales
                                        1. Tendencias en el hacer
                                          1. Nuevos problemas
                                            1. Prácticas posibles y deseables
                                        2. requiere
                                          1. Considerar funciones
                                            1. Definidas en organizaciones
                                              1. Las que las trascienden y visualizan a partir de problemas
                                          2. Principios básicos
                                            1. Delimitación perfil, propósitos y productos
                                              1. Definir competencias
                                                1. integra
                                                  1. Tareas
                                                    1. Actividad profesional en entorno laboral específico
                                                    2. Conjunto
                                                      1. Actitudes
                                                        1. son
                                                          1. Patrones de cmportamiento
                                                          2. asociadas
                                                            1. Valores
                                                              1. Creencias
                                                            2. Valores
                                                              1. son
                                                                1. Principis que rigen
                                                                  1. Comportamientos
                                                                    1. Formas de pensar
                                                                      1. Formas de ser
                                                                  2. Conocimientos
                                                                    1. Informacion o saberes
                                                                      1. Teóricos, de procedimiento, reconocimiento de técnicas, de terminología
                                                                    2. Habilidades
                                                                      1. Mentales
                                                                        1. Psicomotrices
                                                                2. Trayectorias curriculares
                                                                  1. estructurar
                                                                    1. Sucesión vertical
                                                                      1. Sucesión horizontal
                                                                    2. Delimitación de contenidos
                                                                      1. considerar
                                                                        1. Objetos de conocimiento
                                                                          1. De estudio
                                                                            1. De intervención
                                                                              1. De transformación
                                                                                1. desemboca
                                                                                  1. Delimitación unidades del programa
                                                                                2. Procesos resolucion problemas socioprofesionales
                                                                            Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                                                            Similar

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                                                                            MauricioRLeigue
                                                                            CUATRO ETAPAS DEL DESARROLLO DEL ENFOQUE DIÁDICO
                                                                            Adrian Martinez Vargas
                                                                            SIETE PRINCIPIOS BIBLICOS
                                                                            Luisa Cifuentes
                                                                            Mapa mental CONSTRUCTIVISMO
                                                                            IVAN PEÑA
                                                                            MAPA MENTAL DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
                                                                            mavemo2009
                                                                            "CONVIVENCIA."
                                                                            juan perez
                                                                            EDUCACIÓN INCLUSIVA
                                                                            Ivonne Martinez
                                                                            MODELO DIDÁCTICO ESPONTANEÍSTA
                                                                            Jorge Alfonso
                                                                            Las Claves de la Argumentación Anthony Weston
                                                                            Gerardo Moncada Useche
                                                                            Sistema Nacional de Créditos, Revalidación y Equivalencia de Estudios (SINCREE)
                                                                            Adrian Martinez Vargas
                                                                            Politicas Publicas
                                                                            Ruben Gutierrez