evaluación del aprendizaje

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Image: Image1 (binary/octet-stream)	La Evaluación auténtica es un enfoque de evaluación que tiene ciertos principios y estrategias, sin embargo, también es una práctica pedagógica concreta.
PRINCIPIOS DE LA EVALUACIÓN AUTÉNTICA	Este enfoque contribuye a aumentar la probabilidad de que todos los alumnos aprendan, pues la evaluación se considera como un aspecto inseparable de la enseñanza y del aprendizaje.
La Evaluación es consustancial a la enseñanza-aprendizaje	ella debe ser vista como una parte natural de la enseñanza – aprendizaje”, es decir, que tiene lugar cada vez que el alumno toma la palabra, lee escucha o produce un texto, en el contexto de una actividad determinada.
Constituye un proceso colaborativo	“como un procedimiento colaborativo y multidireccional, en el cual los alumnos se auto-evalúan, son evaluados por sus pares y por el profesor y este, a la vez, aprende de y con sus alumnos”.
FAVORECE LA AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE Y LA META-COGNICIÓN.	los alumnos dependen solamente del profesor para obtener la apreciación de sus desempeños, muchas veces, con un propósito controlador (para mantenerlos disciplinados y concentrados en la tarea) con miras solo a tener éxito al final del proceso.

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