Evaluación Psicologica

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Evaluación Psicológica Luis Felipe Rivera Gaytán Image: Mente Insomnio (binary/octet-stream)	La Evaluación Psicológica es un proceso mediante el cual el psicólogo extrae conclusiones respecto a los problemas de una persona, su inteligencia, su rendimiento, su capacidad de concentración y trabajo, sus rasgos de personalidad, etc.
Image: Maxresdefault (binary/octet-stream)	Cualquier texto de evaluación psicológica remontará sus orígenes a la antigua China (nada menos que 2.200 años antes de Cristo),
Image: 220212jh3 (binary/octet-stream)	Juan Huarte de San Juan , 1530, Linares, España, 1588), fue un prestigioso médico y filósofo español del Renacimiento, autor del tratado «Examen de Ingenios para las Ciencias«, en el que puso en relación la morfología y la fisiología del cerebro con las capacidades psíquicas de las personas.
Image: Sir Francis Galton (binary/octet-stream)	Francis Galton Galton elabora una primera rudimentaria evaluación psicológica: en1884 crea un Laboratorio Antropométrico» en el South Kensington Museum de Londres.
Francis Galton (1822-1911) Padre de la psicología diferencial, se centra en el establecimiento de las diferencias individuales tratando de llegar a la descripción y medición de las características humanas.	en 1869, con su publicación Classification of Men According to Their Natural Gifts, inicia el estudio psicológico de esas diferencias individuales. Pero fue en 1883 cuando publica su obra más importante, Inquiries into Human Faculty and its Development
Image: Alfred Binet (binary/octet-stream)	Alfred Binet (1857-1911) fue un psicólogo, pedagogo y grafólogo francés, conocido por sus aportes a la psicología experimental, diferencial, psicometría y especialmente pos sus contribuciones al desarrollo educativo. Es considerado el padre del test de inteligencia.
Establece tres tipos de requisitos que las pruebas de medida de esas facultades psíquicas superiores.	Formadas por tareas sencillas, que en su aplicación se invierta poco tiempo, que sean independientes del examinador, y que los resultados obtenidos puedan ser contrastados por otros observadores.
Image: Cache.000148.James Cattell (binary/octet-stream)	Algunos otros aportes que generó James Mckeen Cattell a la psicología, fueron: el uso del análisis factorial, la evaluación de la inteligencia libre de la influencia cultural y la teoría de la personalidad. Todas ellas dieron paso a la visualización de los factores que influyen en el comportamiento del ser humano.
En 1890 acuña el término «test mental» el objetivo de tales pruebas lo estableció en la determinación del rango, exactitud y naturaleza de las facultades psicológicas.	Es también el primer autor que plantea baterías de pruebas para la evaluación psicológica, proponiendo en 1896
Image: Ebbinghaus (binary/octet-stream)	Hermann Ebbinghaus Fue un filósofo y psicólogo alemán. Su pionera investigación sobre la memoria –cuyos resultados publicó en 1885– constituye el primer estudio sobre un proceso psicológico superior usando el método experimental.
Image: Como Funciona Memoria (binary/octet-stream)	(1850-1909): Estudioso de la memoria y su medida, pionero en evaluación en el laboratorio con pruebas objetivas con la presentación de estímulos mediante aparatos.
Image: Emil Kraepelin (binary/octet-stream)	Emil Kraepelin el primer autor en crear una nosología psiquiátrica y de una forma de clasificar las enfermedades mentales que se ha seguido utilizando hasta día de hoy.
Image: Image 12 20 16 18 58 (binary/octet-stream)	(1856-1926): proponente de un sistema comprensivo para clasificar entidades psicopatológicas que serán la base del modelo médico en evaluación.
Image: Portrait Of Karl Pearson (binary/octet-stream)	(1857-1936) Karl Pearson fue historiador, escribió sobre folklore, fue un socialista convencido, abogado, matemático aplicado, biómetra, estadístico, maestro y biógrafo. Pero sin duda su contribución más importante es al nacimiento de la Estadística Aplicada.
Image: Charles Spearman Social (binary/octet-stream)	Pearson y Spearman (1883- 1945) desarrollan métodos correlacionales que van a permitir la construcción de instrumentos de evaluación y son los pioneros indiscutibles del modelo psicométrico o del rasgo.
Image: Freud (binary/octet-stream)	Sigmund Freud (1856-1939) desarrolló una teoría de la mente y de la conducta humana; y una técnica terapéutica para ayudar a personas con afecciones psíquicas. Estudió el inconsciente y propuso así una mente dividida en capas o niveles.
Image: Descarga+(1) (binary/octet-stream)	Carl Gustav Jung (1875- 1961) Freud y Jung (1875-1947), que publican la Interpretación de los sueños, en 1900, y El método asociativo (1904), respectivamente, en los que hacen un análisis del inconsciente mediante la asociación, inaugurando así el modelo psicoanalítico.
Image: Descarga (binary/octet-stream)	Edward Thorndike (1874-1949): pionero en estudios sobre aprendizaje y aptitudes y en evaluación educativa.
Image: Hqdefault (binary/octet-stream)	la psicología científica se produce durante el último cuarto del siglo XIX y la primera década del siglo XX
Diez hitos históricos: desde 1910 hasta 1970 Image: Racionalismo11 (binary/octet-stream)	Durante este período se perfila el concepto de la evaluación psicológica como aquella disciplina dedicada al análisis de la individualidad a través de la evaluación de características sensoriales, perceptivas y motoras. Image: Racionalismo11 (binary/octet-stream)
Image: Descarga+(2) (binary/octet-stream)	1914 Woodworth (EE.UU.) construye el primer cuestionario colectivo de medida del ajuste personal o de la personalidad, el Personal Data Sheet, que se administrará a miles de soldados en la Primera Guerra Mundial. Supone un antecedente del modelo del rasgo.
Army Alpha Army Beta Image: Descarga+(3) (binary/octet-stream)	1918 Los primeros tests colectivos de inteligencia Army Alpha y Army Beta se administran a miles de soldados durante la Primera Gran Guerra.
Image: Hermann Rorschach C.1910 (binary/octet-stream)	1921: Herman Rorschach (suizo alemán) publica su Psychodiagnostic, una técnica de medida de la personalidad (normal y patológica) a partir de la interpretación de manchas de tinta, y su examen psicodinámico le hace ser un pionero del modelo dinámico.
Image: Lev+Vigotsky (binary/octet-stream)	1935 Lev Vygotsky (URSS) formula el concepto de zona de desarrollo próximo, antecedente de la evaluación dinámica cognitiva.
Image: Descarga+(4) (binary/octet-stream)	1939: David Wechsler (EE.UU.) Publica la primera edición de su Escala de Medida de la Inteligencia del Adulto (Wechsler-Bellevue Intelligence Scale), que se convierte en uno de los tests más utilizados.
Image: Descarga+(5) (binary/octet-stream)	1947: Halstead (EE.UU.) Con su obra Brain and Intelligence, y Luria (URSS), con su Restauración de la función tras una lesión cerebral, sientan las bases de la evaluación neuropsicológica
Image: Oss Seal200 (binary/octet-stream)	1948 La Oficina de Servicios Estratégicos (OSS) de Estados Unidos publica Assessment of men, donde se presenta una primera definición de evaluación como «el arte científico de llegar a conclusiones suficientes con insuficientes datos». Supone un antecedente indiscutible de la evaluación conductual
Image: Cronbach 300 (binary/octet-stream)	1950: Monty B. Shapiro presenta a la reunión anual de la Sociedad Británica de Psicología el trabajo, An experimental approach to diagnostic testing, en el que plantea la integración de datos procedentes de tests a través de un proceso experimental inductivo-deductivo que marcará el antecedente del proceso de evaluación.
Image: Kelly (binary/octet-stream)	1955 Georg A. Kelly (EE.UU.) En su obra The psychology of personal constructs, presenta el REP y sienta las bases de un modelo constructivista de la evaluación.
Image: Artur Staats (binary/octet-stream)	1963: Arthur W. Staats (EE.UU.) publica Complex Human Behavior, donde se sientan las bases para una evaluación conductual integradora en la que se fusionan un modelo conductual y uno psicométrico o tradicional de la evaluación psicológica.
Image: Psicologia Color Social (binary/octet-stream)	Hasta aquí los hechos históricos más relevantes en la consolidación de la evaluación psicológica entre 1910 a 1974.

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