Question | Answer |
*cuando predomina: tensiones o situaciones de conflicto normalmente en el entorno familiar (padre) Precaución y cautela indica etapa de transito *sin predominio; energía ,dinamismo , adaptación, creatividad | |
calma, serenidad, sensibilidad, ausencia de impulsividad, entendimiento, capacidad de reflexionar,capacidad de control inteligencia emocional, sensibilidad afectividad *exceso de azul; indicio de neurosis , problemas de incontinencia nocturna | |
*predominio; necesidad de tener los pies en el suelo, visión realista, responsabilidad prematura, tendencias agresivas ( justificadas como defensivas)cuando la tonalidad es muy oscura *según el contexto; serenidad, persistencia, prudencia, intolerancia | |
*predominio; rebelde , emotiva, sufridora, necesidad destacar sobre los demás * negro en combinación con el rojo; impulsivo, poca paciencia. hiperactividad, tendencias impulsivas, agresivas ( especialmente si van acompañadas de trazo irregular y anguloso) | |
vitalidad, energía, pasión, excitación, valor , en general todas las emociones humanas si se combina con otros colores es una muestra de equilibrio. * rojo muy dominante; ambición , falta de auto-control,gusto por el riesgo, irracionalidad, sexualidad prematura. *rojo muy fuerte acompañado con trazos angulosos y poca definición; hostilidad,agresividad,transgresión a las normas,violencia | |
sensibilidad,afectividad,preferencia por el mundo ideal, gusto por las actividades tranquilas,necesidad de conexión con la realidad | |
positividad, tranquilidad,reposo,esperanza,gusto por la naturaleza, sensibilidad, *verde claro; decisión,esperanza *predominio del verde(agua,cielo)reveldia,inconformidad,poca tolerancia a la frustacion,desajuste personal | |
espiritualidad,idealismo,principios éticos,religiosos,morales, expresión inconsciente de deseo,dominio de las pasiones, melancolía ,tristeza *predominio de violeta; malestar interno relacionados con los patrones educativos por parte de unos padres excesivamente intolerantes. esto crea al niño temor |
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