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Description
Flashcards by Deysi Guerrero Martínez, updated more than 1 year ago
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Created by Deysi Guerrero Martínez
about 4 years ago
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| Question | Answer |
| NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL | Estan referidas a aquellas que precisan ayuda y recursos adicionales , ya sean humanos,materiales o pedagògicos, para conducir el proceso de desarrollo y aprendizaje |
| DISCAPACIDAD | Es la condición bajo la cual ciertas personas presentan alguna deficiencia (física, mental, intelectual o sensorial) que a largo plazo afectan la forma de interactuar y participar plenamente en la sociedad. |
| TRASTORNO | Son afecciones que impactan su pensamiento, sentimientos, estado de ánimo y comportamiento. |
| Se ubica la orientación en procesos de enseñanza aprendizaje, que ha centrado su atención en la adquisición de técnicas y estrategias de aprendizaje, desarrollo de estrategias metacognitivas y motivación. | |
| Es una modalidad de la Educación Básica que ofrece atención educativa con equidad a alumnos con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad y/o aptitudes sobresalientes, de acuerdo a sus condiciones, necesidades, intereses y potencialidades. | |
| RETARDO MENTAL | Un funcionamiento intelectual por debajo del promedio, que se presenta junto con deficiencias de adaptación y se manifiesta durante el período de desarrollo (antes de los 18 años) |
| Son un término genérico que se refiere a un grupo heterogéneo de trastornos, manifestados por dificultades significativas en la adquisición y uso de la capacidad para entender, hablar, leer, escribir, razonar o para las matemáticas. | |
| Es un proceso de toma de decisiones sobre los elementos del currículum para dar respuesta a las necesidades de los alumnos y alumnas mediante la realización de modificaciones en los elementos de acceso al currículo y/o en los mismos elementos que lo constituyen. | |
| SEGREGACIÒN | Denominamos la marginación, exclusión o discriminación de la que puede ser víctima una persona o un grupo de personas por motivos raciales, sociales, políticos, religiosos o culturales. |
| INCLUSIÒN ESCOLAR | Es un proceso orientado a garantizar el derecho a una educación de calidad a todos los estudiantes en igualdad de condiciones, prestando especial atención a quienes están en situación de mayor exclusión o en riesgo de ser marginados. |
| Son obstáculos que se imponen a los alumnos, creándoles dificultades para aprender. ... Tienen que ver con la manera como se da la interacción entre el alumno y su contexto. Se refieren a los obstáculos que se presentan en las escuelas (en su cultura, en sus políticas y en sus prácticas). | |
| DISCRIMINACIÒN | Se refiere al fenómeno sociológico en los seres humanos que atenta contra la igualdad. |
| PSICOPEDAGOGÌA | la disciplina que se encarga de abordar el comportamiento de las personas, así como de tratar los fenómenos psíquicos. ... Su labor va más allá de afrontar problemas de aprendizaje, también permite desarrollar métodos y herramientas que ayudan a las personas a potenciar sus habilidades. |
| CONDUCTA DISRUPTIVAS | Son acciones perturbadoras o agresivas que rompen la disciplina y alteran la armonía del grupo dificultando el proceso de enseñanza-aprendizaje y la atención en el aula. |
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