Flashcards

Actividad S9 Tzib Francklin

FRANCKLIN TZIB Psicología English 11 cards

Cards in this deck (11)

1Inteligencia emocionalInicialmente desarrollada por Peter Salovey y John Mayer en la
década de los 90´s, la cual es considerada por Santrock (2020) como aquella habilidad de percibir y poder expresar
emociones de forma precisa y adaptable, desde la mirada de otros.
2Inteligencias múltiples de Howard GardnerLas ocho inteligencias propuestas por Howard Gardner
permite comprender que todos los seres humanos poseemos estas inteligencias, pero no se encuentran desarrolladas en
el mismo nivel, por lo que la persona, logra destacar más en unas que en otras.
3Inteligencia lógico matemáticaSensibilidad y capacidad para discernir patrones lógicos o numéricos; habilidad para
manejar cadenas largas de razonamiento.
4Inteligencia lingüísticaSensibilidad a los sonidos, ritmos y significados de las palabras; sensibilidad a las
distintas funciones del lenguaje
5Inteligencia musicalCapacidad de percibir el mundo viso-espacial de manera precisa y de realizar
transformaciones en las propias percepciones iniciales.
6Inteligencia espacialCapacidad de percibir el mundo viso-espacial de manera precisa y de realizar
transformaciones en las propias percepciones iniciales.
7Inteligencia corporal quinestésicaHabilidades para controlar los movimientos corporales y para manejar objetos con
destreza.
8Inteligencia interpersonalCapacidades para discernir y responder adecuadamente a los estados de ánimo,
temperamentos, motivaciones y deseos de otros individuos.
9Inteligencia intrapersonalAcceso a los propios sentimientos y la capacidad para distinguir entre ellos y
utilizarlos para guiar el comportamiento; conocimiento de fortalezas, debilidades,
deseos e inteligencia propios.
10Inteligencia naturalistaHabilidades para reconocer plantas y animales, para encontrar diferencias en el mundo
natural, para entender sistemas y definir categorías.
11¿Cómo fortalecer cada inteligencia en el aula dirigido a adolescentes?Utilizar diferentes metodos: uso de tecnologia, clases multisensoriales, valorar la inteligencia de cada uno, participacion personal, espacios o talleres parar desarrollar los conocimientos