Beurteilungsgrundlagen

Description

Die Lernenden bestimmen, gemäß ihrer eigenen Ziele und Ansprüche, die zu erstellenden Produkte.
Petra Schattschneider
Flowchart by Petra Schattschneider, updated more than 1 year ago
Petra Schattschneider
Created by Petra Schattschneider about 7 years ago
14
0

Resource summary

Flowchart nodes

  • ¿Qué productos se entregan?
  • ¿Eres un estudiante de bachillerato o quieres lograr un "sobresaliente" al final del curso?
  •    sí, claro
  • no, qué va, tranquilo
  • Pues, entonces hay que entregar al menos cuatro de las siguientes tareas. Utiliza la herramienta digital indicada.
  • Cada uno de vosotros tiene sus objetivos individuales. ¡Infórmate y decídete! ¿Cuántas tareas vas a entregar?
  • Haz un mapa mental detallado del tema.
  • Haz un viaje por Andalucía (min. 5 lugares).
  • Utiliza el mapa mental de  goconqr.
  • Utiliza tripline o smore.
  • Redacta un texto informativo sobre "Tres lugares destacados".
  • Usa wiki, evernote, o padlet
  • Haz un póster tipo "Vente a Andalucía".
  • Trabaja con smore.
  • Haz un diagrama de flujo sobre el "whale-watching"
  • Utiliza el diagrama de flujo de  goconqr.
  • Prepara una imagen interactiva con el tema "Palos, puerta al Nuevo Mundo".
  • Utiliza thinglink.
Show full summary Hide full summary

Similar

Chemistry 1
kelsey.le.grange
Biology: B2.1, cells and simple cell transport; B2.2, tissues, organs and organ systems
Henry Kitchen
The Skeletal System - PE GCSE EdExcel
naomisargent
GCSE Biology 4 OCR - The Processes of Life
blairzy123
MCAT Physics: Thermodynamics
Mike Nervo
GCSE Mathematics Topics
goldsmith.elisa
Geography - Restless Earth
pip.kaley
chemistry: c2
kristy baker
Genes, The Genetic Code, DNA and Chromosomes
Bee Brittain
World War II Notebook
jenniferfish2014
3MA114 Management_test 1/2
Jakub Beyr