Die Themen sind:
Kabale und Liebe von Friedrich Schiller (Epochenumbruch 18./19. Jh.)
Hiob von Joseph Roth (Epochenumbruch 19./20. Jh.)
Die Verwandlung von Franz Kafka
Der Prozess von Franz Kafka (nur für LK)
Nur LK: Literarische Beispiele der neuen Sachlichkeit: Texte von Erich Kästner, Hans Fallada, Marieluise Fleißer oder Irmgard Keun
Lyrik GK: Gedichte der Romantik & des Expressionismus (& im LK noch der Gegenwart)
Spracherwerb und Sprachentwicklung- Johann G. Herder: Abhandlung über den Ursprung der Sprache – Auszüge aus I. Teil, 1. und 2. Abschnitt - Sprachwandelaspekte in der Gegenwart: Einfluss neuer Medien; Mehrsprachigkeit
Im LK: Sprachkritik; Sprachskepsis, Sprachnot- Hugo von Hofmannsthal: Chandos-Brief – in Auszügen - Gedichte und Sachtexte zum Thema
Die Themen sind:
Analysis
Integralrechnung
Lineare Algebra/ Analytische Geometrie
Stochastik
Hilfsmittel:
grafikfähige Taschenrechner, Formelsammlungen
Was wird vom Schüler erwartet?
Veranschaulichen und Beschreiben mathematischer Sachverhalte & mathematisches Modellieren zur Lösung realitätsnaher Probleme
Beherrschen grundlegender Vorgehensweisen zur Gewinnung, Darstellung und Sicherung mathematischer Erkenntnisse
Verknüpfen von Inhalten aus verschiedenen mathematischen Themenbereichen
Die Themen sind: Genetische und entwicklungsbiologische Grundlagen von Lebensprozessen
Molekulare Grundlagen der Vererbung und Entwicklungssteuerung
Aspekte der Cytogenetik mit humanbiologischem Bezug
Angewandte Genetik
Ökologische Verflechtungen und nachhaltige Nutzung
Umweltfaktoren, ökologische Nische – Untersuchungen in einem Lebensraum
Einfache Beziehungen zwischen Organismengruppen und abiotischen Habitatfaktoren
Wechselbeziehungen, Populationsdynamik
Verflechtungen in Lebensgemeinschaften
Nachhaltige Nutzung und Erhaltung von Ökosystemen
Evolution der Vielfalt des Lebens in Struktur und Verhalten
Grundlagen evolutiver Veränderung
Art und Artbildung
Evolutionshinweise und Evolutionstheorie
Transspezifische Evolution der Primaten
Im LK : Verhalten, Fitness und Angepasstheit
Steuerungs- und Regulationsmechanismen im OrganismusMolekulare und cytologische Grundlagen
Themen sind
British and American traditions and visions
Britain’s past and present: from Empire to Commonwealth, monarchy and modern democracy
The American Dream: then and now
Globalization – global challenges (GK: Cultural issues: values, lifestyles, communication; LK: Economic, ecological and cultural issues & political consequences)
Post-colonialism and migration: The post-colonial experience in IndiaEthnic communities in 21st-century Britain
The interest of young audiences in Shakespeare (GK: Study of passages from a play & corresponding film; LK: Shakespeare & Elizabethan World, Study of a play & corresponding scenes from theatre play or film)
Visions of the future – exploring alternative worlds (GK: Science fiction, utopia and dystopia; LK zusätzlich: Science and ethics: genetic engineering)
Das sollte der Schüler können:
Ebenso wie im Fach Deutsch: Text- & Themenerfassung sowie -gliederung
Analyse & Interpretation, Kontextualisierungen
Diskussion des Textes , Argumentationsverfahren entwickeln, Lösungswegskizzierungen, Begründungen aufführen
literarische Wertung des Textes
Vokabeln (v.a. im Bezug auf die Schwerpunktthemen) und Grammatik beherrschen
