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Description
Mind Map by Javier Bernal, updated more than 1 year ago
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Created by Javier Bernal
over 7 years ago
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Salud y Desarrollo Infantil
- Salud
- La prevención, como conocimiento de
relación con la atención de la salud.
- Pertenence al ámbito de la
doctrina de la Salud Publica, como
disciplina que orienta la atención
de la salud en la población.
- Determinantes:
- Responsabilidad
multisectorial del estado,:
económicos, sociales y
políticos
- Responsabilidad sector salud:
estilos de vida, factores
ambientales, aspectos
genéticos y biologicos
- Responsabilidad
multisectorial del estado,:
económicos, sociales y
políticos
- Políticas de estado en :prevención y
promoción de la salud.
- Dimensiones: biológica, social, psíquica,
racionalidad.
- La primera infancia como incidencia
en la necesidad, obligación y
prioridad para la preservación de la
especie humana
- La prevención, como conocimiento de
relación con la atención de la salud.
- Desarrollo Infantil
- Empoderamiento del aporte de las ciencias
del conocimiento (Neurobiología) del
desarrollo humano (Shonkoff & Philips)
- La importancia de la experiencia
temprana y su interacción con la
biología del desarrollo del
cerebro (Shonkoff & Philips).
- Factores: Desarrollo cerebral, viejo
y nuevo pensamiento, mas as
competencias sociales (Shore)
- Importancia de la participación de la
sociedad: pertenencia y sostenibilidad
de los programas ejecutados (Kirpal).
- Papel de la sociedad civil y las virtudes
de las ONGs en la solución de problemas
sociales.
- Concepciones:
- 1. Desarrollo: cognitivo,
lingüístico, social y afectivo no
es un proceso lineal (avances
y retrocesos)
- 2. Su desarrollo no tiene
un principio definitivo y
claro, es decir, no inicia
desde cero.
- 3. Su desarrollo no tiene una etapa
final, nunca concluye siempre
podría continuar
- 1. Desarrollo: cognitivo,
lingüístico, social y afectivo no
es un proceso lineal (avances
y retrocesos)
- Empoderamiento del aporte de las ciencias
del conocimiento (Neurobiología) del
desarrollo humano (Shonkoff & Philips)
- Cognitivamente y sensorialmente, la primera infancia en su salud y
desarrollo infantil debe contener las siguientes características
holísticas integrales:
- Desde el estado fundamentos de estrategia
- Protección integral del ejercicio de los derechos
- Entornos que favorezcan su desarrollo.
- participación y construcción de ciudadanía.
- Formación y acompañamiento de familias
- Esquema de prevención y promoción de salud
- Alimentación y nutricion
- Orientación pedagógica para la educación inicial
- Valoración del desarrollo.
- Formación del talento humano.
- Desde el estado fundamentos de estrategia
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