Psicologia da educação

Anita E. Woolfolk
Ensinar: técnica
1. Professor reflexivo
  1. Competentes
    1. Rotinas simples que funcionem
      1. Quando velhas soluções não funcionam, deve saber criar
  2. Inventivos
    1. Capacidade de utilizar ténicas e inventar outras
Preocupações de professores iniciantes
1. Manutenção da disciplina, motivação, acomodação das diferenças, avaliação de trabalhos e tratamento com os pais
2. Estágios em magistério
  1. Escolas oferecem poucas chances de contatos úteis entre professores iniciantes e experientes
3. Experiência adquirida
  1. Julgam seu sucesso pelo sucesso dos alunos
Papel da psicologia da educação
1. Estudo psicológico dos problemas cotidianos da educação
  1. Construção de aparatos teóricos e práticos para medição e avaliação do pensamento dos estudantes
Aspectos históricos
1. Definição de educação
  1. Sociedades tribais
    1. brincadeiras/participação ativa
  2. Grécia/Roma
    1. Preocupação com educação
  3. Industrialização (séc. XIX/XX)
    1. Expansão cultural, identidade nacional
      1. Universalização
        Valorização
      2. Movimento da Escola Nova
        Renovação do pensamento educacional
        1906, Rio da Janeiro
        Laboratório de Psicologia Pedagógica
        Pesquisas, investigações sobre aprendizagem, em especial acerca da maturidade necessária à aprendizagem da leitura e da escrita
2. Esboça campo em 1900
  1. William James, Torndike, Woodworth
3. Se forma em 1920
  1. Intersecção de três campos
    1. Psicologia diferencial
    2. Psicologia da aprendizagem
    3. Psicologia do desenvolvimento
Pesquisa
1. Descritiva
  1. Naturalística
    1. Sem conhecimento dos sujeitos
  2. Controlada
    1. Condições especiais
  3. Participativa
    1. Sem distanciamento do investigador e do sujeito
  4. Sistemática
    1. Registro de todos os eventos/amostragem
2. Experimental

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