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Estrategias y prácticas docentes e intitucionales

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coloquio
carina pino
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carina pino
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Estrategias y prácticas docentes e intitucionales
  1. Escuelas que "separan"
    2. Escuelas que "apuestan por la retención"
      1. La escuela se desdibuja como espacio de socialización
        1. DESIDENTIFICACIÓN DEL ADOLESCENTE CON SU EXPERIENCIA ESCOLAR
      2. ante "problemas" nuevos y situado frente a un sufrimiento social al que no está acostumbrado y que no puede resolver
        1. Experiencia de baja intensidad
          1. Escasas marcas subjetivas escolares
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