Modelos pedagógicos

Modelo pedagógico tradicional
1. Formación de caracter
  1. Desarrollo de cualidades
    1. Método transmisionista
      1. Dewey, Skinner , Juan Amos Comenio
Modelo pedagógico conductista
1. Moldeamiento de la conducta
  1. Conocimiento técnico, destrezas y competencias
    1. Método:fijación, refuerzo y control de aprendizaje
      1. Pavlov,Skinner, Watson
Modelo pedagógico constructivista
1. Construcción de su propio aprendizaje
2. Contenidos de experiencia y de interacción en su entorno
  1. Método aprendizaje significativo, interacciones entre las personas y su entorno
3. Piaget, Vigotsky, Ausubel
Modelo pedagógico desarrollista
1. Construcción de su propio aprendizaje
  1. Desarrollo máximo y multifacético de las capacidades e intereses de las personas
2. Método: creación de ambientes y experiencias de afianzamiento según cada etapa
3. Dewey, Piaget, Montessori
Modelo pedagógico social
1. Desarrollo pleno para la producción social
2. Desarrollo progresivo y secuencial
3. Método: variado, enfasis en el trabajo productivo
4. Makarenko Freire Giroux
Bibliografía FLOREZ O., RAFAEL. Evaluación Pedagógica y cognición. Bogotá: Mc Graw - Hill, 1999. P. 31 - 55.

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