En este modelo se
logra el aprendizaje
mediante transmisión
de información,
donde el maestro o
educador es quien
elige los contenidos a
tratar en la clase
Modelo romántico
En este modelo se toma
en cuenta los interés de
lo que quieren aprender
los niños, y el maestro
será un auxiliar, y
también puede
convertirse en un amigo
de la expresión libre.
Modelo conductista
Este mededo se enfoca
en el mecanismo
estimulo-respuesta. La
educación se orienta,
sobre todo, a alcanzar
mayor rentabilidad y
eficacia en el trabajo
pedagógico.
Modelo Desarrollista
En este modelo el maestro
crea un ambiente que facilita
al niño su acceso a las
estructuras cognitivas
Modelo Socialista
En ese modelo se tiene como objetivo
principal educar para el desarrollo máximo
de las capacidades e intereses del
individuo; en donde la enseñanza depende
del contenido y método de la ciencia y del
nivel de desarrollo y diferencias
individuales del estudiante.
Modelo Contructivista
En el modelo constructivista, trata de la
experiencia que facilita el aprendizaje a
medida en que se relacione con el
pensamiento
Modelo Montesori
Este modelo se refiere a un ambiente
que se ha organizado cuidadosamente
para el niño, para ayudarle a aprender y
a crecer. Este ambiente esta formado
por dos factores: (a) el entorno y (b) el
material
Modelo Marxista
Este modelo rescata los intereses
de los estudiantes y de lo que
pueden aprender, el trabajo
individual, preparar a los
estudiantes para la vida y
adaptar a los niños al medio
social adulto al docente en un rol
de facilitador, auxiliar o
animador responsable de
preparar materiales concretos.