Facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad
Annotations:
Definición
Compromiso sin distancias
La educación virtual requiere, para superar los
límites del aula tradicional, un componente de
aprendizaje autónomo que articule los demás
elementos. Tener una aula virtual agradable,
ágil y humana genera aprendizaje autónomo y
significativo para la autogestión del
conocimiento.
Elemento tecnológico
Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC),
se convierten en ayudas eficaces para superar el
analfabetismo funcional
Elemento investigativo
La investigación misma es la que ha traído al
ser humano hasta los actuales niveles de
desarrollo, época denominada era de la
información y del conocimiento. La
investigación coadyuva a romper o evitar
dependencias en relación con el docente o
tutor.
Contenidos significativos
Los contenidos deben dar cuenta de la
disciplina o ciencia que se aborda; deben
ser pertinentes, complementarios y
tener aplicabilidad en la realidad del
entorno,
Indicadores de autonomía
El estudiante obtiene autonomía al
lograr criticidad e independencia
intelectual. Capacidad de generar
textos propios y de autocontrolar
todo el proceso de aprendizaje.
Exigencia a los egresados
1 La lógica, el razonamiento inductivo-deductivo y de
simulación; el pensamiento crítico y la capacidad de
definir y resolver problemas. 2. La creatividad y la
curiosidad. 3. El trabajo en equipo. d. El tratamiento, la
interpretación y la evaluación de la información. 4. Las
prácticas multi, inter y transdisciplinares. 5.- El espíritu de
empresa y la capacidad de autodefinición del trabajo. g.
La práctica ética. h. La capacidad de comunicación. 6.- La
capacidad de anticipación, el análisis de riesgos, la
prospectiva
Estrategias
Estrategias Cógnitivas
Procesos básicos del pensamiento
Los procesos básicos del pensamiento
son los que nos permiten sobrevivir,
además de ser la base para el
desarrollo de habilidades del
pensamiento complejo.
Observación
Comparación
Relación
Clasificación
Descripción
proceso por el cual se informa de manera clara,
precisa y ordenada, las características del objeto
(persona, evento o situación); de lo general a lo
particular, de lo inmediato a lo mediato,
dependiendo de su propósito.
proceso mental que permite identificar y
agrupar personas, objetos, eventos o
situaciones con base en sus semejanzas y
diferencias
Se da una vez que se obtienen datos, producto
de la observación y de la comparación. La
mente humana realiza abstracciones de esa
información y establece nexos entre los datos,
informes, experiencias previas y teorías.
Consiste en establecer diferencias y semejanzas
entre personas, objetos, eventos o situaciones.
Proceso mental de fijar la atención en una persona,
objeto, evento o situación, a fin de identificar sus
características
¿Estrategias de aprendizaje o técnicas de estudio?
En el ámbito académico, el desarrollo de estas
estrategias permite ir desarrollando habilidades de
aprendizaje que nos facilitan el acceso a los diferentes
materiales de estudio con los que nos enfrentaremos.
Las estrategias cognitivas son
procedimientos conscientes que
manejamos con un propósito
específico; sirven para adquirir,
procesar, fijar, recuperar y utilizar la
información en función de ciertas
metas de aprendizaje.
Estrategias metacognitivas
Nos permiten observar nuestro propio acceso de aprendizaje
Para tener una experiencia metacognitiva es necesario utilizar estrategias que permitan
regular nuestro proceso de aprendizaje para desarrollar y estimular los procesos
cognitivos. Como estudiantes utilizaremos estas estrategias de forma permanente, las
cuales permitirán que seamos más independientes y podamos alcanzar las metas
establecidas
Estrategias de manejo de recursos
Ser un estudiante autogestivo, requiere un control, manejo y monitoreo de las metas
y estrategias que utilizamos para lograr aprendizajes en la vida académica y profesional.
Se necesita:
Organización del tiempo
Es una estrategia necesaria para realizar las actividades de mejor
manera, es muy importante que el tiempo del que dispongamos sea
aprovechado al máximo.
Ambiente de estudio
el ambiente de estudio es fundamental e influye de manera significativa
facilitando o dificultando el aprendizaje; por lo que, cuando trabajamos en
actividades académicas, debemos contar con un lugar adecuado para
estudiar.
Regulación del esfuerzo
Un factor que debemos tomar en cuenta dentro del desarrollo de las
estrategias es la regulación del esfuerzo; es decir, el interés y la
automotivación que se encuentra presente a la hora de abordar el
estudio.