ADMINISTRAR: se enfoca en enfocar, organizar, dirigir y verificar que se
cumpla el objetivo.
ESCUELAS ADMINISTRATIVAS
ESCUELA CIENTÍFICA: FREDERICK
TAILOR (PADRE DE LA
ADMINISTRACIÓN)
Propuso actividad de integración auxiliar:
especialización, agrupación y secuencia, ve al
trabajador como sujeto activo fijo que tiene
que estar capacitado.
ESCUELA CLASICA: HENRY FAYOL
Se centra en la estructura
organizacional , el
contexto infiere en la
organización y jerarquia.
ESCUELA
NEOCLÁSICA:
PETER DRUCKER
El concepto de Henry Fayol cobra peso y se actualiza: busqueda de
resultados concretos,planeación de roles, planear, organizar,
dirigir y coordinar.
ESCUELA SISTEMÁTICA: NORBERT WIENER
Escuela inetgral e
inetrdisiplinaria, se centra en
un sistema macro, busca
objetivos y finalidades.
ESCUELA DE
RELACIONES
HUMANAS: ELTON
MAYO
Tiene una perspectiva más humana y ve al trabajador
como un ser, se centra en las relaciones humanas y el
entorno del trabajador, se generan términos como liderazgo y motivación
GESTIONAR: es el proceso de dirigir, mandar,
ejecutar, actuar buscando los recursos necesarios
para poder brindar bienes y servicios.
GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN SON
CONCEPTOS QUE SUREGEN DE LA
GRAN NECESIDAD DE LOS SERES
HUMANOS POR SATISFACER
NECESIDADES Y DEMANDAS.
Desde la Prehistoria, Grecia, Egipto, Roma, La Edad Media, Edad Moderna y la Revolución
Industrial ya existian objetivos y metas a alcanzar: la caza, la pesca, la recolección de semillas,
la construcción de templos, piramides, etc., y los diferentes tipos de vestimenta.
Las necesidades como el aumento de la
población, la escasez, generaron ir
diseñanado estrategias basadas en las
capacidades básicas de la comunicación y el
ser racional.
Implica proceso de planear, oraganizar, dirigir y
evaluar ó verificar