TEMA 1: Funciones, recursos TIC/presencial y precauciones/matices

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Mapa mental del tema 1 de la asignatura de Estrategias y Recursos del Máster en Psicopedagogia UOC
Vanessa Segura Perales
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Vanessa Segura Perales
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TEMA 1: Funciones, recursos TIC/presencial y precauciones/matices
  1. Roles y funciones del Psicopedagogo
    1. Roles:
      1. Mediador
        1. Investigador
          1. Evaluador
            1. Educador
              1. Apoyo
                1. Asesor
                  1. Coordinador
                2. Ámbitos de actuación del Psicopedagogo
                  1. Educación Formal:
                    1. Equipos de orientación psicopedagógica para primaria e infantil
                      1. Unidades de orientación
                      2. Ámbito Social
                        1. Ámbito Laboral
                        2. Recursos TIC/Presencial
                          1. Recursos TIC: Herramientas tecnológicas (enlaces, hipervínculos, páginas webs o programas)
                            1. Ejemplos
                              1. Clickedu
                                1. EMAV
                                  1. Educaweb
                                    1. JAWS
                                  2. Recursos Presencial
                                    1. conocimiento exhaustivo del sujeto, analizando sus necesidades y sus características,
                                      1. necesidad de “humanizar” al máximo posible el proceso, la importancia del “cara a cara”
                                  3. Dificultades y Debilidades del Psicopedagogo
                                    1. Dificultades
                                      1. Actitud insensible del equipo directivo hacia la labor del equipo de orientación, el tiempo dedicado a trámites burocráticos, trabajo colaborativo entre familia, docentes y alumnado para establecer líneas de actuación y dar una atención plena y adecuada a cada uno de los alumnos
                                        1. Equipo docente otorga una función asistencial a la figura del psicopedagogo, sin contemplar las posibilidades de sus funciones preventivas, de guía, acompañamiento y apoyo (Ventura, 2016).
                                      2. Debilidades (DAFO) ver mapa mental página anterior
                                      3. BENEFICIOS DE LAS TICS para la labor del pedagogo. CABEZA (2010)
                                        1. Proporcionan programas de intervención educativa en alumnos/as con NEE, necesidades motóricas, discapacidad visual o de inmersión lingüística.
                                          1. Fomenta la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa.
                                            1. Permite la tutorización a distancia.
                                              1. Herramienta de información para las familias: e-Mail, web de centro, plataforma e-Centro
                                                1. Permiten realizar actividades de alto potencial didáctico para alumnos de altas capacidades intelectuales
                                                  1. Respaldan una de las 8 competencias básicas que marca la Ley Orgánica, de 3 de mayo, de Educación, LOE, en Educación Básica: la competencia digital.
                                                  2. Desarrollo de competencias clave para que el psicopedadoogo pueda realizar su labor
                                                    1. Nuevas demandas, nuevos retos y desafios en una sociedad cambiante
                                                      1. Estrategias y h abilidades personales
                                                        1. Sentido crítico
                                                        2. Mejor actuación y calidad de los orientadores
                                                          1. Ayuda de las TIC
                                                            1. Recursos TIC
                                                              1. Agilizan el trabajo
                                                                1. Disminuyen el margen de error
                                                                  1. Facilitan la comunicación sincrónica y anacrónica
                                                                    1. Superan barreras espacio temporales
                                                                2. Atención personal
                                                                  1. Habilidades COmunicativas
                                                                    1. Face to face
                                                                      1. Imprescindibles para la observación y diagnóstico
                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                  Girls' and Boys'Education - Catherine and Kaitlyn
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