Conocedoras de los múltiples beneficios que aporta el cuento y aún más en la etapa de Educación Infantil, en nuestro proyecto de innovación, utilizaremos el cuento infantil como metodología para optimizar la integración de los hábitos y rutinas en P3.
Estimula la imaginación, creatividad
y motivación de los alumnos
Enseñanza de valores, sentimientos,
emociones y moralejas
Desarrollo y crecimiento personal del niño
Distender atmosfera de clase
Herramienta de información, formación y
aprendizaje
Vivir experiencias a través de la imaginación
Relación de confianza maestro-alumno
Creación de múltiples actividades relacionadas
VALOR EDUCATIVO:
- Adquisición lenguaje,
expresión y fluidez verbal
- Facilitar situaciones de
comunicación en grupo
- Estimular la atención,
concentración y empatía
- Desarrollo social,
emocional y afectivo
- Despertar gusto por la
lectoescritura
EXPERIENCIAS
Gutfreind, C. (2007). El potencial
terapéutico de los cuentos infantiles.
López, I. G. (2006). El valor de los cuentos infantiles como
recurso para trabajar la transversalidad en las aulas.
de Andrés, R. O., & Pastor, V. M. L. (2014).
Un programa de cuentos motores para
trabajar la motricidad en educación
infantil
¿QUE ES? Serie simple y lineal con escenarios
descritos muy brevemente, cuyos personajes están
brevemente caracterizados con unas acciones muy
claras acorde a unas imágenes muy significativas
para una mejor comprensión del niño. Aparecen
situaciones cotidianas que proporcionan
enseñanzas para la vida real.