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Description
EDUCACION INCLUSIVA
- Educacion inclusiva es el proceso permanente
que reconoce. valora y responde a la
diversidad de caracteristicas , necesidades ,
intereses,posibilidades y expectativas de todos
los niños y niñas.
- Objetivo básico de la Educación inclusiva
- * aprendan
- se desarrollen
- +participen
- +tomen decisiones autònomas
- + Ejercer sus derechos y asumir las
responsabilidades de su ejercicio
- * aprendan
- Conceptos asociados
- * Barreras
- *Diseño Universal
- .Apoyos, acomodaciones o ajustes
razonables.
- * Barreras
- Dimensiones de la Educación inclusiva
- * desarrollar
practicas
- *crear culturas
- * definir polìticas
- * desarrollar
practicas
- Principios de la Educación Inclusiva *
calidad * pertinencia * .Participación *
Interculturalidad *Equidad *.Diversidad.
- * calidad
- *.Diversidad
- * pertinencia
- *Equidad
- * .Participación
- * Interculturalidad
- * calidad
- Actores de la educación inclusiva
- * Las familia
- *Docentes y tutores
- *Estudiantes
- * .Personal de
Apoyo
- *.Otros miembros de la comunidad
educativa
- *.Directivos Docentes (rectores,
coordinadores, directores rurales y
directivos sindicales)
- *.Gestión escolar
- *Gestión académica:
- *Gestión administrativa y
financiera
- *Gestión de la comunidad
- * Las familia
- Aspectos claves para la
formulación y desarrollo de
proyectos con enfoque de
Educación Inclusiva
- *caracterización de los estudiantes
- * planeación y diseño de la
propuesta
- * Marco normativo
- * documentación y
sistematización de la
propuesta * Marco normativo
*
- * evaluación y seguimiento
al desarrollo de la propuesta
- *caracterización de los estudiantes
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