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Description
Mind Map by araceli_rguez, updated more than 1 year ago
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Created by araceli_rguez
almost 10 years ago
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Marco Conceptual de la Educación basado en los Derechos Humanos
- Derecho al acceso a la Educación
- Todas las fases niñez y
después
- Instaura enseñanza primaria gratuita, enseñanza superior accsesible, educación con igualdad de oportunidades, apoyo a niños con discapacidad, nivel de vida > desarrollo físico, mental, espiritual,
moral y social.
- educación con autonomía responsable
- Instaura enseñanza primaria gratuita, enseñanza superior accsesible, educación con igualdad de oportunidades, apoyo a niños con discapacidad, nivel de vida > desarrollo físico, mental, espiritual,
moral y social.
- con Accesibilidad escolar, programas de enseñanza a distancia, docentes formados, recursos y equipos
suficientes
- Igualdad de oportunidades, sin discriminación por discapacidad, SIDA, niños trabajadores
- Igualdad de oportunidades, sin discriminación por discapacidad, SIDA, niños trabajadores
- Todas las fases niñez y
después
- Derecho a Educación de Calidad
- Promueve repeto de entorno natural, capacidad niños, al descanso, ocio, juego, arte, cultura. Vida responsable para la paz, tolerancia, igualdad, amistad
- Aprendizaje respetar autonomía de niños y jóvenes con metodologías interactivas. La evaluación vitasl para análisis de resultados que valore33n objetivos y se ajusten a política y
recursos.
- Programa estudios debe habilitar niños para conocimientos básicos, competencias para la vida y guardar relación con marco social, cultural, ambiental, económico, necesidades presentes y futuras.
- Marco de Dakar compromete a países a propocionar enseñanza de Calidad con Desarrollo cognitivo, creativo y psicológico
- Marco de Dakar compromete a países a propocionar enseñanza de Calidad con Desarrollo cognitivo, creativo y psicológico
- Programa estudios debe habilitar niños para conocimientos básicos, competencias para la vida y guardar relación con marco social, cultural, ambiental, económico, necesidades presentes y futuras.
- Promueve repeto de entorno natural, capacidad niños, al descanso, ocio, juego, arte, cultura. Vida responsable para la paz, tolerancia, igualdad, amistad
- Derecho al Respeto en el Entorno del Aprendizaje
- Respetar por igual niños, las aptitudes en evolución del niño, a expresar opiniones, religión, conciencia, pensamiento, reunión y privacidad.
- Proteger niños de violencia, descuido o negligencia, abuso o explotación
- Respeto de Identidad, de Participación, Integridad.
- Respetar por igual niños, las aptitudes en evolución del niño, a expresar opiniones, religión, conciencia, pensamiento, reunión y privacidad.
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