Método científico

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seún Tamayo 2003,es un proceso que mediante, la aplicación del método científico procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Doris Portela
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Método científico
  1. Conocimiento científico: conocer es una de las formas que tiene el hombre para es enfrentar la realidad y por lo cual se lleva un proceso.
    1. observa, descubre, explica, predice.
    2. Investigación científica: es un proceso mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante.
      1. Enfoques de la Investigación
        1. emplean procesos cuidadosos, metodológicos y empíricos para generar conocimiento
          1. Enfoque cuantitativo
            1. es un conjunto de procesos, es secuencial y probatorio.
              1. Enfoque cualitativo
                1. se dirige a la cualidad, describe, analiza e interpreta el objeto de estudio
                  1. Enfoque mixto
                    1. proceso que recolecta datos cualitativos y cuantitativos
                  2. fases del proceso
                    1. Fase 1: Idea
                      1. Fase 2: Planteamiento del problema
                        1. Fase 3: Inmerción inicial en el campo
                          1. Fase 4: Concepción del diseño de estudio
                            1. Fase 5:Definición de la muestra inicial del estudio y acceso de ésta
                              1. Fase 6: recolección de datos
                                1. Fase 7: Análisis de datos
                                  1. Fase 8: Interpretación del resultado
                                    1. Fase 9: Elaboración del reporte de resultado
              2. características del método científico
                1. Es fático.
                  1. Trasciende hechos
                    1. Verificación Empírica
                      1. Autocorrectivo
                        1. Formulación general
                          1. Es objetivo
                2. Definición
                  1. es el camino por conseguir para llevar a cabo la investigación
                  2. Tipos y niveles de Investigación científica según Monzón 2003
                    1. Por nivel de profuncidad
                      1. Por la interpretación de la variable de tiempo
                        1. Por el grado de la participación de la población
                          1. Por el enfoque metodológico
                            1. Por origen de datos
                              1. Por el grado de aplicabilidad inmediata
                                1. Pura
                                  1. Aplicada
                                    1. Clásica o Tradicional
                                      1. Investigación acción
                                  2. Documental
                                    1. De Campo
                                  3. Descriptiva
                                    1. Experimental
                                      1. Cuasi-experimental
                                        1. Ex-post-facto
                                          1. Análisis Prospectivo
                                  4. Participante
                                    1. No participante
                                  5. Sincrónica
                                    1. Retrospectiva
                                      1. Prospectiva
                                  6. Exploratoria
                                    1. Descriptiva
                                      1. Explicariva
                                        1. Predictiva
                                2. Alcances o niveles de investigación, propuestos por Hernández Sampieri (2014).
                                  1. Investigación descriptiva
                                    1. Consideran al fenómeno estudiado y sus componetes
                                      1. Miden conceptos
                                        1. Definen Variables
                                        2. Investigación Exploratoria
                                          1. Investigan problemas pocos estudiados
                                            1. Indagan desde una perspectiva Innovadora
                                              1. Ayudan a identificar conceptos compromisorios
                                            2. correlacional
                                              1. Asocian conceptos o variables
                                                1. Permiten predicciones
                                                2. Explicativos
                                                  1. Determinan las causas de los fenómenos
                                                    1. Son sumamente estructurados
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