Educación Inclusiva

Menciona los siguientes puntos:
1. • Disfrutar del derecho a educación de calidad equitativa
2. • Proporcionar un acceso equitativo al conocimiento
3. • Comprender, respetar y responder a las diversidades culturales sociales e individuales
Michel Menga M´essone
1. Significa
  1. No podemos excluir ninguna categoría
  2. Debemos cuidar de todos
Elie Mekhael
1. Garantizar el derecho a la educación para todos los niños
2. Hay un principio básico, que es la no discriminación
3. Debemos promover oportunidades para todos los niños
4. Asegurar que el derecho a la educación de estos niños esté garantizado
Mohamed Emver Surthy
1. menciona
  1. Que somos una sociedad humana y solidaria
  2. Que seamos inclusivos en todo lo que hacemos.
Uno de los epicentros de la educación inclusiva es
1. La escuela de St. Paul
  1. Bandera de este proyecto de educación para todos.
    1. Mel Ainscow
      1. Es un defensor de este tipo de enseñanza
      2. Desempeña un papel fundamental en el desarrollo del currículo en esta escuela primaria
      3. Menciona
        Que el énfasis fundamental está en el trabajo y en el aprendizaje en equipo
        Los docentes que trabajan con otros docentes y con el personal de apoyo
        fundamentalmente la importancia del apoyo niño-a-niño.
  2. Se enseñan todas las religiones
    1. esto no impide que los estudiantes trabajen en equipo.
  3. Trata inculcar los valores de responsabilidad y autonomía desde temprana edad.
    1. Donde les permiten explorar sus habilidades y sus gustos
    2. Así, como tomar sus propias decisiones acerca de lo que les gustaría aprender.
Don Berry
1. Menciona que el logro tiene dos aspectos:
  1. 1. El niño aprende de una forma más íntima que de un grupo grande
  2. 2. El niño que toma el rol del maestro
Julie Chester
1. Dice que la escuela que recibe favorece
  1. porque los beneficios llegan a todas las personas y no sólo a los niños con necesidades especiales
2. porque la diferencia es solo una parte de la cultura de la escuela
Penny Crinson
1. Menciona
  1. Que los niños necesitan dirigir su propio aprendizaje
    1. llegan al punto en que han aprendido lo que necesitan aprender
El gran desafio de hoy
1. Es crear un sistema educativo que incluya a todos los niños independientes
  1. de su condición
    1. social
    2. religiosa o física
    3. aprender a convivir
    4. y a enriquecernos a través de nuestras diferencias.

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