19967210
Didáctica Crítica
- El docente tiene como reto
- implementar la educación como
- Emancipadora
- Formación de valores y
principios
- Formación de valores y
principios
- Liberadora
- Analitico,
reflexivo
- Mediante actividades innovadoras
- Mediante actividades innovadoras
- Analitico,
reflexivo
- Emancipadora
- implementar la educación como
- Auto evaluación analítica del docente
- Social
- Cultural
- Transformador
- Moral
- Innovador
- Ético
- Investigador
- Crítico
- Planificador
- Evaluador
- Obteniendo como resultado un
docente integral para la formación del
individuo .
- Obteniendo como resultado un
docente integral para la formación del
individuo .
- Social
- No se opone a la educación tradicional
- Sin embargo propone una
- Sin embargo propone una
- Si, contribuye al cambio educativo
- Ya que logra formar individuos
de
- pensar
- Actuar
- tomando en cuenta sus potencialidades
- tomando en cuenta sus potencialidades
- Participar
- pensar
- Ya que logra formar individuos
de
- asimismo la acción didáctica
- Tiene como propuesta
- Crear
situaciones
- Enseñar a
observar
- Formular
la
hipótesis
- Soluciónar
del
problema
- Descubrir
- Indagar
- Investigar
- Analizar
- Dialogar lo
creativo
- Crear
situaciones
- de igual forma según Brousseau
- el rol del docente es la
- Construcción
- Creación del sentido
- Epistemología
- Respeto por el individuo
- Construcción
- En el día a día puedo constatar
- Ser
- Investigadora
- Creativa
- Motivadora
- Reflexiva
- Innovadora
- planificadora
- Evaluadora
- Evaluadora
- Investigadora
- Ser
- el rol del docente es la
- Tiene como propuesta
- se define de forma
- Explícita
- entre el alumno o un grupo de alumnos
- donde el niño logre construir y apropiarse del
conocimiento
- donde el niño logre construir y apropiarse del
conocimiento
- entre el alumno o un grupo de alumnos
- Implícita
- Explícita
Media attachments
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.