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DIDÁCTICA
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DIDACTICA GENERAL Mind Map on DIDÁCTICA, created by Leticia Alutiz Fernandez on 15/11/2019.
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didactica general
Mind Map by
Leticia Alutiz Fernandez
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DIDÁCTICA
ES
CIENCIA
TEORIZA JERARQUIZA INVESTIGA CONOCE
SABE
DISCIPLINA PEDAGÓGICA
METODOS Y TECNICAS MEJORAR EL PROCESO E-A
orienta la forma de enseñar y facilita el aprendizaje
ARTE
DIDACTIKE etimologicamente griego
ENSEÑAR INSTRUIR EXPONER CON CLARIDAD
HACE
D.MAGNA Comenio sg. XVII
TIPOS
D. ESPECIFICA
se ocupa de: SUJETO CONTENIDO MATERIA
D. GENERAL
se ocupa de la ACCION EDUCADORA
D. DIFERENCIAL
se ocupa de las INDIVIDUALIDADES
Objeto de estudio
EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
PROCESO INTERACTIVO
PROFESOR CONTEXTO ALUMNO
ACCION INTENCIONAL
Despertar interes Provocar aprendizaje Estimular descubrimiento
utiliza TCAS DIDACTICAS
Recursos del docente facilitar y promover aprendizaje significativo
APRENDIZAJE
ES:
adquirir conocimientos
establecer conexiones significativas
relacionar
desarrollar habilidades y destrezas
DIFICULTADES:
motivacion
herramientas
Construir competencias
Objeto de estudio
CURRICULO
FUENTES
EPISTEMOLÓGICA
¿qué enseña?
Materia/Etapa
SOCIOLOGICA
¿donde y para qué enseña?
CONTEXTO
PSICOPEDAGOGICA
¿cuando, para quién enseña? ¿cómo programar?
ALUMNADO-PROFESORADO
FINALIDAD
ATENDER A LA DIVERSIDAD
ADQUIRIR SABERES
CENTRADO
PROFESOR
ENSEÑANZA
ORIENTADO
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ES
CURRERE Etimologicamente Latín
Robinson Sg XVII
carrera de la vida recorrido que debe ser realizado
METODOLOGÍA
CIENCIA QUE ESTUDIA LOS DIFERENTES MÉTODOS Y SISTEMAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
QUE UTILIZA
PROFESOR
ORGANIZADAS ESTRUCTURADAS PLANIFICADAS
MÉTODOS TÉCNICAS PROCEDIMIENTOS
MÉTODOS
TRADICIONAL/PASIVA
PROFESOR: Enseña como siempre. Explicación oral siguiendo el libro
ALUMNO: Actitud pasiva. Memoriza y comprende. Generralmente trabaja solo.
EVALUACIÓN: Exámenes. Se sanciona
TRABAJA: inteligencias lingüística, lógico matemática, verbal,...
OPERATIVA/ACTIVA/PARTICIPATIVA
PROFESOR: Orienta y guía la práctica educativa. Enseña a aprender y a tomar deciciones
ALUMNO: Activo y participativo. Autónomo en su proceso de aprendizaje. Trabaja de forma indivudual o en equipo
TRABAJA: Motivación Interés Creatividad Socialización
EVALUACIÓN: Examenes Pruebas Trabajos
COMPONENTES: Escenario, trabajo en equipo, busca solucionar problemas, descubrimiento de nuevos criterios, basado en el mundo real
PROCEDIMIENTOS DE APRENDIZAJE
FORMAS DE DESARROLLAR UNA DETERMINADA TAREA
INDUCTIVO SIMBOLICO SINTÉTICO ANALÍTICO GLOBALIZADA
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
SIMPOSIOS AGRUPAMIENTOS TRABAJO EN EQUIPO ...
POSIBILITA:
Aprendizaje del alumnado Logro de objetivos Exito del proceso EA
CLASIFICACIÓN: Role-Playing, aprend.cooperativo, PBL, Ap.S, Gamificación,...
PROPUESTA
GLOBAL ORGANIZADA FLEXIBLE ABIERTA
DOC. ESCRITO
PRESCRIPTIVO
ESTRUCTURADO
ELEMENTOS
OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGIA RECURSOS/MEDIOS EVALUACION
EVALUACIÓN
CRITERIOS
ÚTILES REALISTAS CONSENSUADOS COMUNICADOS JUSTOS
PROCEDIMIENTOS
VARIADOS APLICADOS CONCRETOS
QUE PERMITAN MEJORAR
INSTRUMENTOS
CUESTIONARIOS TRABAJOS EN CLASE EXAMENES LISTAS DE CONTROL ...
CARACTERÍSTICAS
CONTINUA: durante todo el periodo
INTERGRADORA: tiene en cuenta todas las áreas
ÁMBITOS
DIDÁCTICO
PSICOPEDAGÓGICO
SOCIAL
ES
Un proceso
SISTEMÁTICO
A lo largo del curso
INICIAL PROCESUAL FINAL-SUMATIVO
RIGUROSO
De recogida de datos para tener la información
CONTINUA
SIGNIFICATIVA
PARA
DIAGNOSTICAR
TOMAR DECISIONES
TIPOS
SEGUN FUNCIÓN Y MOMENTO
DIAGNÓSTICO FORMATIVO SUMATIVO
SEGUN PROCEDENCIA DEL EVALUADOR:
EXTERNA MIXTA INTERNA
SEGUN ASPECTOS A EVALUAR
INFORMAL HOLISTICA CUALITATIVA CUANTITATIVA CONTINUA
NIVELES
1º NIVEL/D. POLITICAS (directos, jefes estudios/departamentos)
GOBNO CENTRAL
LEGISLACION ESTATAL LOMCE
GOBNO AA
CC.AA ECD489/2019 DE 26 DE MAYO
2º NIVEL D. DE CENTRO (equipos educativos)
PEC
PCE
3º NIVEL D. DE AULA
Programaciones didácticas
Programaciones de aula
4º NIVEL D. INDIVIDUALES
PROFESORES
FAMILIAS
ESPECIALISTAS
GUIA
FACILITAR LA PRACTICA EDUCATIVA
FINALIDAD
FORMACION INTELECTUAL
OPTIMIZACION DEL APRENDIZAJE
INTEGRACION DE LA CULTURA
DESARROLLO PERSONAL DEL ALUMNO
PROCESO VIVO
ORIENTADA A LA ENSEÑANZA
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
CENTRADA
ALUMNO APRENDIZAJE
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