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Description
Mind Map by Gabriela Rodriguez, updated more than 1 year ago
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Created by Gabriela Rodriguez
about 5 years ago
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Desarrollo de la percepción y cognición social
- ¿Qué es la Percepción y cognición Social?
- La Percepción social es La valoración que un individuo hace de una determinada situación
social y de su papel o posibilidades en ella. Se refiere a la forma en que juzgamos o
evaluamos a otras personas.
- Mientras que la Cognición Social es una : Área de estudio con autonomía propia respecto a la
conducta social, Que estudia las ideas, categorías y principios que estructuran nuestro
conocimiento del mundo social y los procesos implícitos en la elaboración de tal conocimiento.
- La Percepción social es La valoración que un individuo hace de una determinada situación
social y de su papel o posibilidades en ella. Se refiere a la forma en que juzgamos o
evaluamos a otras personas.
- procesos mentales superiores
- ¿Qué Son?.....Los procesos mentales, corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de los datos aportados por los
sentidos, para su utilización inmediata y un eventual uso posterior. La memoria y también la percepción juegan un importante rol
entre los procesos cognitivos básicos.
- La inteligencia, el lenguaje y pensamiento en general son de gran importancia para los seres humanos, ya que forman parte de los
procesos cognitivos superiores, ayudándonos a tener procesos mentales que nos diferencian de los animales, como el pensamiento
lógicos, la utilización de símbolos lingüísticos para transmitir el pensamiento, y la resolución de problemas. Es una operación de
pensamiento capaz de actuar sobre estímulos concretos, situaciones o representaciones mentales para generar nuevas
representaciones mentales o acciones motoras.
- La inteligencia, el lenguaje y pensamiento en general son de gran importancia para los seres humanos, ya que forman parte de los
procesos cognitivos superiores, ayudándonos a tener procesos mentales que nos diferencian de los animales, como el pensamiento
lógicos, la utilización de símbolos lingüísticos para transmitir el pensamiento, y la resolución de problemas. Es una operación de
pensamiento capaz de actuar sobre estímulos concretos, situaciones o representaciones mentales para generar nuevas
representaciones mentales o acciones motoras.
- Los tipos de Procesos Mentales son:
- Inteligencia. La capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los ajenos, de motivarnos, y de
manejar bien las emociones, en nosotros mismos y en nuestras relaciones, las condiciones intelectuales
no son la única garantía de éxito en el ámbito profesional del trabajo, sino tan sólo un factor, que unido a
las necesidades cubiertas del personal como equipo, desarrollará el desempeño y los resultados de todo
líder y trabajador motivándolo emocionalmente a ser productivo, es decir, motivarnos para ser alguien
más; la importancia de la inteligencia no radica en la capacidad de razonamiento de la persona, la
inteligencia está en los conocimiento y la capacidad de liderato en una sociedad.
- El Aprendizaje. El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos,
conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
- Sentimiento. El sentimiento es el resultado de una emoción, a través del cual, la persona que es consciente
tiene acceso al estado anímico propio. El cauce por el cual se solventa puede ser físico y/o espiritual. Esta
respuesta está mediada por neurotransmisores como la dopamina, la noradrenalina y la serotonina. Forma
parte de la dinámica cerebral del ser humano y de los demás animales, que les capacita para reaccionar a los
eventos de la vida diaria al drenarse una sustancia producida en el cerebro, al mismo.
- Emoción. Las emociones son reacciones psico-fisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos
estímulos ambientales o de uno mismo. Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de
rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria.
- El Aprendizaje. El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos,
conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
- Inteligencia. La capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los ajenos, de motivarnos, y de
manejar bien las emociones, en nosotros mismos y en nuestras relaciones, las condiciones intelectuales
no son la única garantía de éxito en el ámbito profesional del trabajo, sino tan sólo un factor, que unido a
las necesidades cubiertas del personal como equipo, desarrollará el desempeño y los resultados de todo
líder y trabajador motivándolo emocionalmente a ser productivo, es decir, motivarnos para ser alguien
más; la importancia de la inteligencia no radica en la capacidad de razonamiento de la persona, la
inteligencia está en los conocimiento y la capacidad de liderato en una sociedad.
- ¿Qué Son?.....Los procesos mentales, corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de los datos aportados por los
sentidos, para su utilización inmediata y un eventual uso posterior. La memoria y también la percepción juegan un importante rol
entre los procesos cognitivos básicos.
- Las impresiones
- Esto es el proceso de formarse deducciones de la personalidad y
carácter de otra persona, la formación de una impresión es un aspecto
importante de la percepción social. Nuestras impresiones de las
características y emociones de los demás son el principal objetivo.
- Formación de Impresiones
- De acuerdo con un modelo de formación de impresiones, nuestras impresiones iniciales sobre los demás principalmente consisten en ejemplos de
conductas que han mostrado y que son indicativas de diversos rasgos. Sin embargo, cuando tenemos mas experiencia con la gente, nuestras impresiones
pasan a consistir principalmente en abstracciones o resúmenes mentales de sus conductas en muchas ocasiones. Esto es el proceso de formarse
deducciones de la personalidad y carácter de otra persona, la formación de una impresión es un aspecto importante de la percepción social. Nuestras
impresiones de las características y emociones de los demás son el principal objetivo. El atractivo físico es importante en la formación de nuestras primeras
impresiones de otra gente. Quizá sea verdad que posteriormente en el desarrollo de una relación una personalidad cálida asuma mayor importancia, pero al
inicio, la belleza es muy notoria y poderosa. El atractivo físico es muy importante no sólo para las relacio
- De acuerdo con un modelo de formación de impresiones, nuestras impresiones iniciales sobre los demás principalmente consisten en ejemplos de
conductas que han mostrado y que son indicativas de diversos rasgos. Sin embargo, cuando tenemos mas experiencia con la gente, nuestras impresiones
pasan a consistir principalmente en abstracciones o resúmenes mentales de sus conductas en muchas ocasiones. Esto es el proceso de formarse
deducciones de la personalidad y carácter de otra persona, la formación de una impresión es un aspecto importante de la percepción social. Nuestras
impresiones de las características y emociones de los demás son el principal objetivo. El atractivo físico es importante en la formación de nuestras primeras
impresiones de otra gente. Quizá sea verdad que posteriormente en el desarrollo de una relación una personalidad cálida asuma mayor importancia, pero al
inicio, la belleza es muy notoria y poderosa. El atractivo físico es muy importante no sólo para las relacio
- Esto es el proceso de formarse deducciones de la personalidad y
carácter de otra persona, la formación de una impresión es un aspecto
importante de la percepción social. Nuestras impresiones de las
características y emociones de los demás son el principal objetivo.
- Esquema Social
- Un esquema es un marco mental cognitivo o conceptual que ayuda a organizar e interpretar cierta información. La
utilidad de los esquemas radica en que nos permiten tomar atajos en la interpretación de la gran cantidad de
información que está disponible en nuestro entorno. Además, dichos marcos mentales también nos permiten
excluir la información pertinente para concentrarnos sólo en aquellos aspectos que confirman nuestras creencias e
ideas preexistentes. Sin embargo, los esquemas pueden contribuir a la creación y mantenimiento de estereotipos y
dificultar la retención de nueva información que no se ajuste a nuestras ideas establecidas sobre el mundo.
- Un esquema es un marco mental cognitivo o conceptual que ayuda a organizar e interpretar cierta información. La
utilidad de los esquemas radica en que nos permiten tomar atajos en la interpretación de la gran cantidad de
información que está disponible en nuestro entorno. Además, dichos marcos mentales también nos permiten
excluir la información pertinente para concentrarnos sólo en aquellos aspectos que confirman nuestras creencias e
ideas preexistentes. Sin embargo, los esquemas pueden contribuir a la creación y mantenimiento de estereotipos y
dificultar la retención de nueva información que no se ajuste a nuestras ideas establecidas sobre el mundo.
- Rol de Categorización
- Una sola percepción de este tipo puede condensar toda la personalidad de quien la
elabora: su visión del mundo, sus sentimientos y temores, sus valores, en suma, todo
lo que lleva a un ser humano a orientarse activamente ante la realidad social.
- Se refiere al vínculo afectivo que la persona establece en su descripción de otra. Egocéntrica: la
otra persona es descrita en términos subjetivos, que representan el marco referencial del
observador. Ejemplo: “Nos gusta salir a correr”. Orientada hacia la otra persona: la otra persona
se percibe como una entidad diferente del sujeto. Varios Factores fundamentales influyen en la
atribución de causas a los comportamientos que se observan en los demás: Consiste en la
percepción diferenciadora que realizamos de los otros, tipificándolos en categorías grupales
- Se refiere al vínculo afectivo que la persona establece en su descripción de otra. Egocéntrica: la
otra persona es descrita en términos subjetivos, que representan el marco referencial del
observador. Ejemplo: “Nos gusta salir a correr”. Orientada hacia la otra persona: la otra persona
se percibe como una entidad diferente del sujeto. Varios Factores fundamentales influyen en la
atribución de causas a los comportamientos que se observan en los demás: Consiste en la
percepción diferenciadora que realizamos de los otros, tipificándolos en categorías grupales
- Una sola percepción de este tipo puede condensar toda la personalidad de quien la
elabora: su visión del mundo, sus sentimientos y temores, sus valores, en suma, todo
lo que lleva a un ser humano a orientarse activamente ante la realidad social.
- Memoria Personal
- Es la funcion psitica que consiste en retener, evaluar y reconocer
actos mentales y estados de conciencia adquiridos anterior mente
- Es la funcion psitica que consiste en retener, evaluar y reconocer
actos mentales y estados de conciencia adquiridos anterior mente
- Errores y sesgos de la inferencia social heurística
- Los principales sesgos cognitivos que se conocen Sesgo de memoria, Falacia de planificación, Ilusión
de control, Sesgo de apoyo a la elección, Efecto de percepción ambiental, Sesgo de disponibilidad, El
efecto Dunning-Kruger, Efecto halo, Sesgo del poder corrupto, Sesgo de proyección, Efecto del lago
Wobegon o efecto mejor que la media, Sesgo de impacto, Efecto del falso consenso, Heurístico de
representatividad, Defensa de status, Prejuicio de retrospectiva o recapitulación, Error fundamental
de atribución, Efecto Bandwagon o efecto de arrastre y muchos mas que hay
- Los principales sesgos cognitivos que se conocen Sesgo de memoria, Falacia de planificación, Ilusión
de control, Sesgo de apoyo a la elección, Efecto de percepción ambiental, Sesgo de disponibilidad, El
efecto Dunning-Kruger, Efecto halo, Sesgo del poder corrupto, Sesgo de proyección, Efecto del lago
Wobegon o efecto mejor que la media, Sesgo de impacto, Efecto del falso consenso, Heurístico de
representatividad, Defensa de status, Prejuicio de retrospectiva o recapitulación, Error fundamental
de atribución, Efecto Bandwagon o efecto de arrastre y muchos mas que hay
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