20678467
Description
Metodologias de investigacion de sampier
- RECOLECION Y ANALISIS DE
DATOS CUANTITATIVOS
- PROCESOS DE INVESTIGACION
- GENERAR
CONCEPTOS-HIPOTESIS-EXPLICACIONES
- GENERAR
CONCEPTOS-HIPOTESIS-EXPLICACIONES
- tecnicas de recoleccion
- -entrevistas(preguntas abiertas-cerradas)
-encuestas(preguntas abiertas-cerradas)
-observacion
- -entrevistas(preguntas abiertas-cerradas)
-encuestas(preguntas abiertas-cerradas)
-observacion
- UNIDADES DE ANALISIS
- -interacciones
-creencias
-pensamientos
-experiencias
-procesos
- -interacciones
-creencias
-pensamientos
-experiencias
-procesos
- obtener datos que se
convertiran en
informacion importante
- recolecion de datos
- fuentes del investigador
-registro-documentos-materiales
- fuentes del investigador
-registro-documentos-materiales
- TEORIA FUNDAMENTADA
- Diseños etnograficos-Diseños
narativos
- Diseños etnograficos-Diseños
narativos
- PROCESOS DE INVESTIGACION
- formulacion
de preguntas
- conceptos-dimenciones-preguntas
- conceptos-dimenciones-preguntas
- Definiciones de los Enfoques Cuantitativo y Cualitativo, sus
similitudes y diferencias
- El enfoque cuantitativo usa la recolección de
datos para probar hipótesis, con base a la
numeración numérica y el análisis estadístico,
para establecer patrones de comportamiento
y probar teorías.
- Características: Se mide las variables en
un determinado contexto, se analizan las
mediciones obtenidas, se establece una
serie de conclusiones respecto de las
hipótesis
- Características: Se mide las variables en
un determinado contexto, se analizan las
mediciones obtenidas, se establece una
serie de conclusiones respecto de las
hipótesis
- El enfoque cualitativo Usa la recolección de
datos sin numeración numérica para descubrir
o afinar preguntas de investigación en el
proceso de interpretación.
- Características: Se lo conoce
también como naturalista,
fenomenológico, interpretativo o
etnográfico, en el existe diferentes
marcos interpretativos con el
constructivismo.
- Características: Se lo conoce
también como naturalista,
fenomenológico, interpretativo o
etnográfico, en el existe diferentes
marcos interpretativos con el
constructivismo.
- El enfoque cuantitativo usa la recolección de
datos para probar hipótesis, con base a la
numeración numérica y el análisis estadístico,
para establecer patrones de comportamiento
y probar teorías.
- Nacimiento de un Proyecto de Investigación
Cuantitativa, Cualitativa: la Idea
- Fuentes de Ideas de Investigación:
Materiales escritos y audiovisuales,
experiencias, teorías, conversaciones e
internet
- Fuentes de Ideas de Investigación:
Materiales escritos y audiovisuales,
experiencias, teorías, conversaciones e
internet
- Cuales son los tipos de
diseño no experimentales.
- Enfoque no experimental
- La investigación se enfoca en tres grupos
A) estudiar cómo evolucionan una o más
variables o las relaciones entre ellas. B)
Analizar los cambios al paso del tiempo
de un evento, comunidad, proceso,
fenómeno o contexto en un punto del
tiempo C) Determinar o ubicar cuál es la
relación entre un conjunto de variables
en un momento.
- La investigación se enfoca en tres grupos
A) estudiar cómo evolucionan una o más
variables o las relaciones entre ellas. B)
Analizar los cambios al paso del tiempo
de un evento, comunidad, proceso,
fenómeno o contexto en un punto del
tiempo C) Determinar o ubicar cuál es la
relación entre un conjunto de variables
en un momento.
- recoleccion de analisis de datos cuantitativos
- 1. Redefiniciones fundamentales 2. Revisión enfocada de la
literatura en instrumentos pertinentes 3. Identificación del
dominio de las variables a medir y sus indicadores 4. Toma de
decisiones clave 5. Construcción del instrumento
- 1. Redefiniciones fundamentales 2. Revisión enfocada de la
literatura en instrumentos pertinentes 3. Identificación del
dominio de las variables a medir y sus indicadores 4. Toma de
decisiones clave 5. Construcción del instrumento
- Diseños longitudinales panel.
- Los diseños longitudinales se
fundamentan en hipótesis de diferencia
de grupos, correlacionales y causales.
- Los diseños longitudinales se
fundamentan en hipótesis de diferencia
de grupos, correlacionales y causales.
- Validez total
- La validez de un instrumento de medición se evalúa
sobre la base de todos los tipos de evidencia. Cuanta
mayor evidencia de validez de contenido, de validez
de criterio y de validez de constructo tenga un
instrumento de medición, éste se acercará más a
representar las variables que pretende medir.
Validez total = validez de contenido + validez de
criterio + validez de constructo
- La validez de un instrumento de medición se evalúa
sobre la base de todos los tipos de evidencia. Cuanta
mayor evidencia de validez de contenido, de validez
de criterio y de validez de constructo tenga un
instrumento de medición, éste se acercará más a
representar las variables que pretende medir.
Validez total = validez de contenido + validez de
criterio + validez de constructo
- Preguntas de investigación
- ¿Cuáles fueron las causas que
provocaron el desplome de un
avión determinado? (Unidad:
desastre aéreo).
- ¿Cuáles fueron las causas que
provocaron el desplome de un
avión determinado? (Unidad:
desastre aéreo).
- ¿De qué está formado un
cuestionario?
- un cuestionario está formado básicamente por:
portada, introducción, instrucciones insertas a lo
largo del contenido y agradecimiento final.
- un cuestionario está formado básicamente por:
portada, introducción, instrucciones insertas a lo
largo del contenido y agradecimiento final.
- Enfoque no experimental
- Diseños del proceso de investigación
cualitativa
- Cada estudio cualitativo es por sí mismo un diseño
de investigación, es decir, no hay dos
investigaciones cualitativas iguales o equivalentes.
Sus procedimientos no son estandarizados.
- Diseños Etnográficos
- Describir y determinar lo
que las personas de un sitio
estrato o contexto hace
usualmente. Estudian
categorías, temas, patrones
referidos a las culturas.
Investigador
completamente
participante.
- Describir y determinar lo
que las personas de un sitio
estrato o contexto hace
usualmente. Estudian
categorías, temas, patrones
referidos a las culturas.
Investigador
completamente
participante.
- Diseños de Investigación-Acción
- Con el propósito de resolución de
problemas, el mejoramiento de
prácticas y la aportación de
información. Proporciona el cambio
social, transformar la realidad y
aplicar una toma de conciencia.
Siguen un proceso de investigación
con pasos en espiral.
- Las diversas técnicas que
podemos utilizar: - Mapas
conceptuales. - Diagramas
causa-efecto. - Análisis de
problemas. - Matrices.
- Jerarquización de temas
o identificación de
prioridades.
- Organigramas de
estructura formal.
- Análisis de redes. - Redes
conceptuales.
- Las diversas técnicas que
podemos utilizar: - Mapas
conceptuales. - Diagramas
causa-efecto. - Análisis de
problemas. - Matrices.
- Jerarquización de temas
o identificación de
prioridades.
- Organigramas de
estructura formal.
- Análisis de redes. - Redes
conceptuales.
- Con el propósito de resolución de
problemas, el mejoramiento de
prácticas y la aportación de
información. Proporciona el cambio
social, transformar la realidad y
aplicar una toma de conciencia.
Siguen un proceso de investigación
con pasos en espiral.
- Diseños de la teoría fundamentada
- Esta surge en 1967 propuesta por
Barney Glaser y Strauss, la cual se
asienta en el interaccionismo
simbólico. Este diseño se utiliza un
procedimiento sistemático cualitativo
para generar una teoría que explique
en un nivel conceptual una acción,
una interacción o un área específica.
- Esta surge en 1967 propuesta por
Barney Glaser y Strauss, la cual se
asienta en el interaccionismo
simbólico. Este diseño se utiliza un
procedimiento sistemático cualitativo
para generar una teoría que explique
en un nivel conceptual una acción,
una interacción o un área específica.
- Diseños fenomenológicos
- La fenomenología es una filosofía, un enfoque y
un diseño de investigación. Tanto en la
fenomenología como en la teoría
fundamentada obtenemos las perspectivas de
los participantes. Sin embargo, en lugar de
generar un modelo a partir de ellas, se explora,
describe y comprende lo que los individuos
tienen en común de acuerdo con sus
experiencias con un determinado fenómeno. El
investigador contextualiza las experiencias en
términos de su temporalidad.
- La fenomenología es una filosofía, un enfoque y
un diseño de investigación. Tanto en la
fenomenología como en la teoría
fundamentada obtenemos las perspectivas de
los participantes. Sin embargo, en lugar de
generar un modelo a partir de ellas, se explora,
describe y comprende lo que los individuos
tienen en común de acuerdo con sus
experiencias con un determinado fenómeno. El
investigador contextualiza las experiencias en
términos de su temporalidad.
- Diseños narrativos
- Los diseños narrativos pretenden
entender la sucesión de hechos,
situaciones, fenómenos, procesos y
eventos donde se involucran
pensamientos, sentimientos,
emociones e interacciones, a través de
las vivencias contadas por quienes los
experimentaron.
- Los diseños narrativos pretenden
entender la sucesión de hechos,
situaciones, fenómenos, procesos y
eventos donde se involucran
pensamientos, sentimientos,
emociones e interacciones, a través de
las vivencias contadas por quienes los
experimentaron.
- Diseños Etnográficos
- Cada estudio cualitativo es por sí mismo un diseño
de investigación, es decir, no hay dos
investigaciones cualitativas iguales o equivalentes.
Sus procedimientos no son estandarizados.
- Planteamiento del Problema Cuantitativo
- *Objetivos *Preguntas * Justificación de la
investigación. * Viabilidad de la investigación. *
Evaluación de las deficiencias en el conocimiento
del problema. * Consecuencias de la investigación.
- *Objetivos *Preguntas * Justificación de la
investigación. * Viabilidad de la investigación. *
Evaluación de las deficiencias en el conocimiento
del problema. * Consecuencias de la investigación.
- DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEÓRICA: REVISIÓN DE LA
LITERATURA Y CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO.
- • Consiste en sustentar teóricamente el estudio.Ver si este
se integra con las teorías, los enfoques teóricos, estudios y
antecedentes en general, que se refiere al problema de
investigación. • Puede iniciarse manualmente o acudiendo
a bancos de datos y referencias a los que tenga acceso
mediante internet, utilizando palabras clave.
- Teoría: es un conjunto de conceptos y proposiciones
vinculados entre sí, que presentan un punto
sistemático de fenómenos que especifican relaciones
entre variables.
- Teoría: es un conjunto de conceptos y proposiciones
vinculados entre sí, que presentan un punto
sistemático de fenómenos que especifican relaciones
entre variables.
- • Consiste en sustentar teóricamente el estudio.Ver si este
se integra con las teorías, los enfoques teóricos, estudios y
antecedentes en general, que se refiere al problema de
investigación. • Puede iniciarse manualmente o acudiendo
a bancos de datos y referencias a los que tenga acceso
mediante internet, utilizando palabras clave.
- Formulación de Hipótesis
- Hipótesis: Son explicaciones tentativas del fenómeno
investigado que se formulan como proposiciones
- Variables: Una variable es una propiedad que
puede fluctuar y cuya variación es susceptible de
medirse u observarse.
- Variables: Una variable es una propiedad que
puede fluctuar y cuya variación es susceptible de
medirse u observarse.
- Hipótesis: Son explicaciones tentativas del fenómeno
investigado que se formulan como proposiciones
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