MODELOS PEDAGÓGICOS CONSTRUCTIVISTA Y CONECTIVISTA

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Mapa Mental sobre los modelos pedagógicos constructivista y conectivista.
ZORAIDA PATRICIA  ESTRADA ECHAVARRÍA
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Liney Ester Payares Moreno
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ZORAIDA PATRICIA  ESTRADA ECHAVARRÍA
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MODELOS PEDAGÓGICOS CONSTRUCTIVISTA Y CONECTIVISTA
  1. Modelo Constructivista
    1. Recordemos que:
      1. El modelo constructivista es una corriente pedagógica que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas para generar sus propios procedimientos para resolver un problema y continuar con el aprendizaje.
        1. Características
          1. El Aprendizaje es un proceso de construcción en el que el individuo es el responsable de su propio aprendizaje. Es un ente activo que crea la realidad por medio de sus interacciones.
          2. Ventajas
            1. Promover el desarrollo del pensamiento; Facilitar a los aprendices actividades para tomar conciencia de sus propios procesos y estrategias mentales; Incorporar objetivos de aprendizaje relativos a las habilidades cognitivas, dentro del currículo escolar.
            2. Desventajas
              1. Los estudiantes deben reducirse a una construcción subjetiva de algo que está en proceso de dejar de ser ; Falta de motivación por parte del tutor relativo a las habilidades cognitivas, origina un aspecto negativo en el dentro del currículo escolar.
          3. Exponentes
            1. PIAGET VIGOTSKY AUSUBEL
          4. Modelo Conectivista
            1. Recordemos que:
              1. Es una teoría del aprendizaje para la era digital, basada en el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos.
                1. Principios
                  1. La toma de decisiones. La actualización. Habilidad para ver conexiones entre áreas. Almacenamiento y mantenimiento de las conexiones son necesarias para un aprendizaje continuo. El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones.
                  2. Ventajas
                    1. Aprendizaje cooperativo; Alto grado de interdisciplinariedad; Alfabetización tecnológica (digital, audiovisual); Aprovechamiento del tiempo; Aprendizaje cooperativo.
                    2. Desventajas
                      1. Dada la cantidad y variedad de información, es fácil que el estudiante se distraiga y pierda tiempo navegando en páginas en la web en actividades no académicas tales como diversión, música, videos, etc.
                  3. Exponentes
                    1. GEORGE SIEMENS STEPHEN DOWNES
                  4. HENRY PEREZ SOLANYEE MARQUEZ NANCY MONSALVE
                    1. TUTORA: ALEXANDRA YINETH RODRIGUEZ SILVA
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