MEMÓRIA E SEUS SUBTIPOS

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Trabalho realizado do artigo ASPECTOS NEURAIS DA APRENDIZAGEM E A INFLUÊNCIA DO ESTRESSE
SANDRA REGINA DA MATA
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SANDRA REGINA DA MATA
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MEMÓRIA E SEUS SUBTIPOS
  1. Retenção
    1. Ultra rápica
      1. Dura alguns segundos de depende das atividades sensoriais
      2. Curta duração ou Memória de trabalho
        1. Pode durar alguns minutos ou horas
        2. Longa duração
          1. Dura dias, anos ou é permanente Envolve o registro do passado e dos conhecimentos do sujeito
        3. Quanto à natureza
          1. Declarativa ou explícita
            1. Armazena e evoca informação através dos sentidos e de processos internos do cérebro: associação de dados, dedução e criação de idéias

              Attachments:

              1. Episódica
                1. Fatos vivenciados pela pessoa
                2. Semântica
                  1. Informações adquiridas pela transmissão do sabr de forma escrita, visual e sonora
                  2. As principais estruturas nervosas: HIPOCAMPO e o CÓRTEX ENTORRINAL, CÓRTEX CINGULADO e o CÓRTEX PARIETAL. Sofre intensa modulação pela AMÍGDALA e regiões reguladoras dos estados de ânimo, alerta, ansiedade e emoções como a SUBSTÂNCIA NIGRA, os NÚCLEOS DA RAFE e o NÚCLEO BASAL DE MEYNET
                3. Não declarativa ou implícita
                  1. Relaciona-se às habilidades motoras, verbais e cognitivas (memória, atenção, linguagem, percepção e funções executivas) demandando treino e experiência. É adquirida de forma quase automática
                4. Formação
                  1. Recebe a informação através dos sentidos
                    1. Há a ativação de genes e proteínas nos neurônios pós-sinápticos
                      1. As experiências sensoriais reforçam ou enfraquecem algumas sinapses e novas surgem
                        1. O reforço das sinapses pode se dar com o aumento da densidade do receptor para o glutamato - neurotransmissor produzidos no hipocampo
                          1. Mediante a modificação da capacidade do neurotranasmissor de receber mais glutamato, facilita-se o processo de neurotransmissão e , consequentemente, a aprendizagem e a memória
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                  SIMULADO - TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL
                  Fabrícia Assunção
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