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Inteligencia emocional en la docencia
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Mind Map on Inteligencia emocional en la docencia, created by KARLA MICHELLE TIJIBOY COLINDRES on 28/06/2020.
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emociones
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Inteligencia emocional en la docencia
¿Qué es la inteligencia emocional?
Capacidad de entender las emociones ajenas
Comprender las nuestras
Gestionar nuestros estados sentimentales
Rendimiento académico
Es el último objetivo del proceso de enseñanza-aprendizaje de los niveles educativos
¿Qué son las estrategias de aprendizaje?
Conjunto de habilidades, destrezas y actitudes que realiza el estudiante de manera consiente y autónoma
Características
Procedimientos mentales
Facilitan y hacen más eficaz el aprendizaje
Indican secuencia o rutina
Implica procesos afectivos
El estudiante es arquitecto de su propio aprendizaje
Tipos
Congnitiva
Metacognitivas
Afectivas
Para Goleman
Manera de entender los procesos cognitivos más allá del pensamiento lógico y raciola
Cinco principios
Autoconciencia emocional
Autoregulación emocional
Motivación
Empatía
Habilidades Sociales
Para Gardner
Potencia para resolver problemas o crear productos que sean valorados en uno o más contextos culturales
Ocho tipos
Inteligencia lingüística
Lógico matemático
Espacial
Musical
Corporal
Cinética
Intrapersonal
Interpersonal
Fernández y Extrema (2006)
Aspectos afectivos en los procesos de enseñanza-aprendizaje
Despierta la habilidad para percibir y valorar con exactitud las emociones
Habilidad para generar o acceder a sentimientos
Habilidad para comprender las emociones
Habilidad para regular las emociones
Mayer y Salovey (1990)
La IE incluye habilidades para
Percibir, valorar y expresar emociones con exactitud
Acceder y generar sentimientos que faciliten el pensamiento
Comprender emociones
Regular las emociones
Relación docente-estudiante
Conocer la manera en que se dirigirá a sus estudiantes
Relación socioemocional, el docente debe romper barreras
Ambiente adecuado y debe haber confianza
La interacción social es un papel muy importante
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