se centra en los procesos del
pensamiento y en las conductas
que reflejan dichos procesos
Jean
Piaget
Plantea que el desarrollo cognitivo
infantil avanza en una serie de
cuatro etapas que involucran tipos
cualitativamente distintos de
operaciones mentales
Etapas de
desarrollo
sensoriomotora ,
preoperacionales,
concretas y
formales
procesos
interrelacionados:
organización,
adaptación y
equilibració
Lev
Vigostky
se centró en los procesos
sociales y culturales que
guían el desarrollo
cognitivo de los niños.
Tiene
implicaciones
importantes para
la educación y para
las pruebas
cognitivas
zona de desarrollo proximal (ZDP) Término
de Vygotsky para la diferencia entre lo que el
niño puede hacer por sí mismo y lo que
puede hacer con ayuda.