JOHANN FRIEDRICH HERBART

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JACQUELINE GONZALEZ RIVERA
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JOHANN FRIEDRICH HERBART
  1. La idea mas importante de su pedagogía es que la instrucción es la base de toda educación.
    1. BIOGRAFIA
      1. Filósofo y pedagogo alemán, nació el 4 de mayo en Oldenburg , estudio en el Instituto Humanista de su ciudad natal y la superior en la Universidad de Jena. Realizó su primera experiencia pedagógica educando a los tres hijos del señor Steiger en la ciudad de Berna. Llegó a Alemania a ocupar una catedra en la Universidad de Gotinga. En 1809 sucedio a Kant en la catedra de Filosofía en la universidad de Koenigsberg.
      2. PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
        1. Entendió la educación como un proceso de instrucción moral dónde el principal resultado es moldear los deseos y la voluntad de las personas.
          1. Principios de su pensamiento: dirigir con autoridad al niño, incitar al niño a actuar, establecer reglas, mantener en el espíritu la tranquilidad y la serenidad, advertir y corregir.
            1. Gobierno de los niños,
              1. Cultura Moral
                1. Instrucción
              2. APORTES A LA EDUCACIÓN
                1. Pedagogía Científica, sintetiza los aportes de Pestalozzi y los convierte en argumentos teóricos que abren nuevos horizontes para la disciplina pedagógica.
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