¿Por qué los estudiantes no utilizan la lectura comprensiva para un mejor desarrollo académico?

Cuando un lector comprende lo que lee, está aprendiendo, acerca al mundo de significados y obtiene nuevas perspectivas u opiniones sobre determinados aspectos.
La comprensión lectora se define como el proceso por medio del cual un lector construye, a partir de su conocimiento previo, nuevos significados al interactuar con el texto
Competencias que se desarrollan: Correcto uso del vocabulario y estructuras lingüísticas. • La capacidad de comunicarse,. • Pensar de forma crítica, enriqueciendo y estimulando intelectualmente al lector. • Argumentar y concluir lógicamente. • Favorecer la imaginación del lector. • Satisfacer necesidades informativas y estéticas
,Los niños no se sienten tan tentados por el arte de leer como por otras aficiones, por ejemplo, ver la televisión. Al realizar las labores en el aula sienten pereza de leer incluso las indicaciones que se dan por escrito.
Muchos niños no saben leer, pero hay otro problema creciente que debemos enfrentar en este país. Cada vez hay más niños que pueden leer pero no lo hacen.
A pesar del enfoque creciente en la alfabetización infantil, muchos niños aún no reciben la atención y las lecciones necesarias para comprender el lenguaje escrito.

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