Parámetros curriculares para la educación indígena

lengua indígena
1. como espacio curricular
  1. para potenciar
    1. su estudio,su análisis,refelxión en su lengua nativa
2. derecho de pueblos indígenas
  1. hablar su lengua
    1. y recibir una educación bilingüe
      1. favoreciendo aprendizajes en la vida social y escolar
        consolidando el bilingüismo
el bilingüismo permite el aprendizaje del inglés
1. formando estudiantes bilingües y plurilingües
  1. la asignatura de la lengua indígena se retomó en los programas de estudios del 2006
    1. como interpretación de textos orales y escritos
las prácticas sociales del lenguaje en la lengua indígena se organizan en 4 ámbitos
1. la familia y comunidad
  1. la tradición oral, los testimonios, históricos y la literatura
    1. la vida intercomunitaria y la realción con otros pueblos
      1. el estudio y la difusión del conocimiento
propósitos de la creación de la lengua indígena
1. promover como política educativa
2. generar acciones de participación social
3. legitimar las lenguas indígenas en instituciones educativas
4. sentar las basees de una política lingüistica
5. poner en práctica una propuesta didáctica

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