Parámetros Curriculares para la
educación indígena
Una educación en y para la diversidad incluye el derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua, y el de
la niñez a recibir una educación bilingüe.
Convertir a la lengua indígena en objeto de estudio implica seleccionar, organizar y distribuir
contenidos, y adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza
Las practicas sociales del lenguaje de la asignatura de la lengua indígena se organiza en
cutro ambitos: 1.La familia y comunidad. 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la
literatura. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos. 4. El estudio y la
difusión del conocimiento.
Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación
con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar
Promover, como política educativa, el cumplimiento del mandato constitucional en relación
con los derechos de los pueblos indígenas en la práctica escolar
Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su
respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no
tradicionales
Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su
respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no
tradicionales
Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel, coadyuvando a su
respeto y la ampliación de sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones no
tradicionales