PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

ESPACIO CURRICULAR
1. ESTUDIO, REFLEXIÓN Y ANÁLISIS
  1. LENGUA NATIVA
2. ANALISIS
DIVERSIDAD
1. EDUCACIÓN A HABLAR SU LENGUA
2. EDUCACIÓN BILINGUE
VARIAS SEGUNDAS LENGUAS
1. INGLÉS
2. ESPAÑOL
3. LENGUA MATERNA
LENGUA INDÍGENA
1. PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN LA ASIGNATURA
  1. LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD
  2. LA TRADICIÓN ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTÓRICOS Y LA LITERATURA
  3. LA VIDA COMUNITARIA Y LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS
  4. EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
2. PROPÓSITOS
  1. PROMOVER LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN LA PRÁCTICA ESCOLAR
  2. AMPLIAR LA PARTICIPACIÓN SOCIAL DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PROPUESTA EDUCATIVA Y EN LA DIFUSIÓN EL VALOR DE LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL
  3. LEGITIMAR LAS LEGUAS INDÍGENAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE CUALQUIER NIVEL
  4. POLÍTICA LINGÜÍSTICA ESCOLAR MEDIANTE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN BILINGÜE DE ENRIQUECIMIENTO
  5. PONER EN PRÁCTICA UNA PROPUESTA DIDÁCTICA CONCRETA CAPAZ DE GENERAR EXPERIENCIAS, TESTIMONIOS Y RESULTADOS QUE MUESTREN EL VALOR DE LA DIVERSIDAD COMO UN BENEFICIO PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS

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