Parámetros Curriculares para la Educación Indígena

Propósito
1. Encorporar un espacio para que el alumno
  1. Estudien
  2. Analicen
  3. Reflesionen
  4. Sobre su lengua nativa
    1. A partir de las prácticas sociales
      1. Oral
      2. Escrita
  5. Derechos culturales y linguistico
    1. Educación incluye derechos de los pueblos indígenas
    2. Hablan su lengua materna
    3. Reciben una educación bilingue
    4. Fortalece a la segunda lengua
      1. Desarrollo del aprendizaje del ingles
Parámetros curriculares
1. contiene
  1. Propósitos
  2. Enfoque
  3. Contenido
  4. Recomendaciones
    1. Didáctica
    2. Linguistica
2. Elaboran
  1. Programas de estudios
    1. Particularidades
      1. Linguistica
      2. Cultural
Prácticas sociales del lenguaje de la asignatura
1. 1. Familia y comunidad
2. 2. La tradición ora, los testimonios históricos y la literatura
3. 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
4. 4. El estudio y la difusión del conocimiento
5. Propósito
  1. Crear la asignatura Indígena
    1. Promover como práctica educativa
    2. Generar acciones que permite ampliar sociales de los pueblos indígena
    3. Legitimar las lenguas indígena
    4. Bases de una política lingüística escolar mediantes programas de educación bilingüe
    5. Poner en práctica una propuesta didáctica
El carácter bilingue
1. La asignatura
  1. Permite
    1. Cooperación
    2. Reflexión
      1. Las diferencias que existe
        Entre la práctica sociales
        Del lenguaje propio
        de la Lengua Indígena
        Trasmite
        Narraciones
        Difunden
        Enseñan
        Valores
        Conocimientos
        Normas
        Cultura

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