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Proceso Cognitivo: Adolescentes
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Mapa mental
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cognitivo
Mind Map by
Ross Macnally
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Ross Macnally
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Resource summary
Proceso Cognitivo: Adolescentes
Inicio de la Pubertad
Cambio Cualitativo
Estructuras Cognoscitivas
Inicio del pensamiento Hipotético-deductivo
Pensamiento Formal
Carácter Proposicional
Uso de la lógica
Características
Se fundamenta en lo lógico-matemático
Estructuras Topológicas
Continuidad
Estructuras Algebraícas
Estructuras de orden
Teoría de Piaget
Cambios Intelectuales
Etapas del desarrollo cognoscitivos:
Adaptación al medio
Asimilación
Acomodación
Alteración de esquemas
Implementación de IDEAS
Adquisición de nueva información y experiencias
Surgimiento de pensamiento Hipotético-deductivo
Crea Hipotesis
Crea razonamiento deductivo
Esto permite al alumno a comprenden diversos temas científicos y tecnológicos
Támbien en carácter matemático con el uso del pensamiento deductivo y el uso de la logíca
Control de variables
Pensamiento Formal
Se enlaza con los hechos con la realidad de su entorno
Prolongación directa de lo real
Se forma como un ser social
Adquiere y profundiza relaciones interpersonales
En su mundo natural y social
Ayuda al alumno a desarrollarse en su torno, adquiere personalidad-gustos-costumbres-tradiciones
Cuidar el medio ambiente
Teoría Vygotsky
Desarrollo Psicológico
Desarrollo cognoscitivo
Capacidad de asimilar
Formación de conceptos y ideas
Permite al sujeto expresar el conocimiento cientifico
Construcción de pensamientos
Creando el pensamiento central-básico-decisivo
Considera al adolescentes como un ser pensante
Pensamiento Lógico
Ambas teorías
Ambos se basan en la logíca y psicología
Buscaban nuevas formas de pensamiento
Características diferentes
Factores Sociales del desarollo
Surge pensamiento Formal
Factores Neurológicos
Construcción de conceptos físicos-matemáticos-linguísticos
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