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Evaluación de la Educación
Olga Cristaldo
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Olga Cristaldo
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eva.la.bonita@gmail.com
  1. Momentos
    1. Durante
      1. Formativa
      2. Después
        1. Sumativa
        2. Antes
          1. inicial
        3. Características
          1. Integradora
              1. Continua
                1. Individualizadora
                2. Ambitos
                  1. Centros escolares
                    1. Actuaciones del profesorado
                      1. Programas escolares
                        1. Aprendizajes de los alumnos
                          1. Materiales didácticos
                            1. Técnicas o procedimientos
                              1. Hábitos intelectuales del alumnado
                              2. Tipos
                                1. Según el momento de aplicación
                                  1. Inicial
                                    1. Procesual
                                      1. Final
                                      2. Según su finalidad
                                        1. Diagnóstiva
                                          1. Formativa
                                            1. Sumativa
                                            2. Según su extensión
                                              1. Global
                                                1. Parcial
                                                2. Según sus agentes
                                                  1. Autoevaluación
                                                    1. Heteroevaluación
                                                      1. Coevaluación
                                                      2. Según su normotipo
                                                        1. Normativa
                                                          1. Criterial
                                                          2. Según el origen de sus agentes
                                                            1. Interna
                                                              1. Externa
                                                            2. Modelos
                                                              1. Basado en el currículum
                                                                1. Modelos clásicos
                                                                  1. Modelos alternativos
                                                                    1. Evaluación curricular
                                                                    2. Funciones
                                                                      1. De control
                                                                        1. Retroalimentadora
                                                                          1. Previsora
                                                                            1. Reguladora
                                                                              1. Diagnóstica
                                                                                1. 1° Obtención de información
                                                                                  1. 2° Formulación de juicios
                                                                                    1. 3° Toma de decisiones
                                                                                    2. Principios
                                                                                      1. Integridad
                                                                                        1. Continuidad
                                                                                          1. Individualidad
                                                                                            1. Cientificidad
                                                                                              1. Diferencialidad
                                                                                                1. Finalidad
                                                                                                2. es
                                                                                                  1. Proceso de recogida de información para toma de decisiones sobre un programa educativo.
                                                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                                                  Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
                                                                                                  rbk_rod
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                                                                                                  cinthyayali
                                                                                                  La importancia de enseñar los colores y las figuras en el nivel preescolar.
                                                                                                  mpz.261094
                                                                                                  RESUMEN-PELICULA CYBERBULLY
                                                                                                  dario valenzuela
                                                                                                  El Proceso Educativo y sus Actores
                                                                                                  María Adriana IMsecu
                                                                                                  La definición y principales características de la escuela.
                                                                                                  flor savalza
                                                                                                  Propósitos de la Educación Inicial y preescolar.
                                                                                                  FLOR ELIA CORDERO TOSCANO
                                                                                                  "Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".
                                                                                                  Carolina Lucumi
                                                                                                  Educación y ética para una ciudadanía mundial por Marta Nussbaum
                                                                                                  Valeria Acevedo
                                                                                                  EVALUACIÓN EDUCATIVA
                                                                                                  Johnj Pedrozo