"El ambiente es concebido como una
construcción diaria, reflexión cotidiana,
singularidad permanente que aseguran la
diversidad y con ella la riquezade la vida en
relación". (Chaparro, 1995)
Interacción del hombre.
Medio Natural.
Acciones pedagódicas.
Ser humano.
Conceptualización.
Enriquece
ambientes
educativos.
Procesos educativos.
Objetos.
Tiempo.
Acciones.
Vivencias.
Lucié Sauvé (1994)
1. Ambiente como problema.
Identificación de problemas ambientales.
2. Ambiente como recurso para administrar.
Patrimonio biológico colectivo.
Calidad de vida.
3. Ambiente como naturaleza.
Apreciar, preservar y respetar.
4. Ambiente como biosfera.
vivir juntos por mucho tiempo.
educación global.
5. Ambiente como medio de vida para conocer y administrar.