Psicología del Yo (Ego) - Heinz Hartmann

El yo es visto desde dos perspectivas:
1. Psicoanálisis
  1. El "yo" es mediador entre el ello, el "superyó" y la realidad extrna.
2. Psicología
  1. El "yo" participa en el proceso de adaptación
Cambio de énfasis del Ello al Yo.
1. El yo cumple de manera simultanea dos funciones:
  1. Cuando actúa para reducir conflictos y opera en la esfera del conflicto de personalidad.
  2. Cuando actúa para promover la adaptación y esta opera en la esfera libre de conflictos.
Heinz Hartmann sostenía que el yo y el ello tienen la misma fuente biológica y que parte del yo permanece durante toda la vida en contacto con el ello.
1. Esta es la parte del yo que opera en la esfera del conflicto y que se esfuerza por satisfacer las necesidades del ello.
  1. El resto del yo se desarrolla independientemente y opera en la esfera libre de conflictos.
Adaptación y Autonomía
1. Según Hartmann la adaptación al ambiente es la última meta de toda la conducta y ocurre en varios niveles.
  1. Físicamente
    1. La gente debe aprender a mover su cuerpo para ir a donde desea y hacer lo que quiere ser.
  2. Psicológicamente
    1. Debe aprender a controlar los impulsos canalizándolos en acciones apropiadas.
2. Dos tipos de Autonomía
  1. Autonomía Primaría de Yo
    1. El individuo obtiene satisfacción directa del uso de los procesos del yo: pensar, planificar, imaginar, etcétera.
  2. Autonomía Secundaría del Yo
    1. Una función del yo que originalmente se realizaba con un propósito especifico puede continuar practicándose durante mucho tiempo después de haber cumplido su objetivo.
El yo, la adaptación y la motivación de competencia.
1. Existen dos conceptos motivacionales.
  1. Motivación Efectora
    1. Es un motivo para hacer que pase algo; es la motivación básica de los seres humanos y durante la niñez temprana es la principal salida de energía del yo.
  2. Motivación de Competencia
    1. Conduce al individuo a tratar de alcanzar nuevas metas, es decir, los individuos hacemos cosas a partir de que también lo hacemos, para poder sentir que se esta mejorando.
Control y Flexibilidad del yo.
1. Dos aspectos del funcionalismo del yo:
  1. El control del yo
    1. Es al grado en que el sujeto suele modificar o inhibir la expresión de sus impulsos, es decir, se refiere a que tanto los individuos podemos controlar los impulsos.
  2. Flexibilidad del yo
    1. La capacidad para modificar en cualquier dirección el nivel común del control del yo para adaptarse a las demandas de una situación determinada, es decir, se refiere al que tanto los individuos podemos flexibilizarnos ante las circunstancias cambiantes.
Etapas intermedias del yo: Control de Impulsos.
1. Etapa de Autoprotección
  1. Marca el primer paso hacia el autocontrol de los impulsos.
    1. El niño comienza a entender que existen reglas de comportamiento y su transgresión produce castigo.
2. Etapa de Conformismo
  1. Al vincular su bienestar y seguridad con un grupo social.
    1. Las reglas comienzan a ser internalizadas gracias al sentimiento de confianza que el grupo social le transmite.
3. Etapa Escrupuloso-conformista
  1. Llegar a este sentimiento depende de que se desarrolle una mayor capacidad de instrospección.
  2. El individuo comienza a diferenciar entre lo que es y lo que debería de ser.
4. Etapa de Escrupúlos
  1. Se percatan del hecho de que los acontecimientos y situaciones tienen muchos significados
  2. La moralidad es internalizada.
Etapas avanzadas del desarrollo:
1. Etapal: Individualista
  1. Tienen sentido fortalecido de la individualidad y el estilo de vida.
  2. Aparece la tolerancia hacia diferentes individuales.
2. Etapa: Integrada
  1. El individuo a llegado a manejar los conflictos internos y ha encontrado la forma de satisfacer las demandas de conflicto.
3. Etapa autónoma
  1. El yo se preocupa por las reflexiones sobre la interdependencia de la gente y la búsqueda de autosatisfacción.
  2. Capacidad de reconocer y enfrentar los conflictos de necesidad y deber.
Mecanismos de Defensa
1. Anna Freud
  1. Técnicas del inconsciente, encargadas de minimizar las consecuencias de eventos demasiado intensos, para que el individuo pueda continuar con sus funciones.
    1. Introyección
      1. Una persona incoropora elementos de la personalidad de otra
    2. Condensación
      1. Elementos del inconsciente se reúnen en una sola imagen u objeto. Consiste en la concentración de varios significados en un único símbolo.
    3. Desplazamiento
      1. Se desprende un hecho o persona de los sentimientos asociados, y éstos son adjudicados a otro hecho o persona.
    4. Sublimación
      1. Impulso canalizado hacia un comportamiento socialmente aceptado.
    5. Racionalización
      1. La persona maneja las experiencias potencialmente angustiosas como si fueran objeto de estudio o de curiosidad, a fin de evitar comprometerse emocionalmente. Permite a las personas reducir el impacto de los incidentes angustiosos. La intelectualización consiste en buscar un lenguaje sofisticado para marcar diferencias con el resto de la gente.
    6. Represión
      1. El inconsciente borra eventos y pensamientos que serían dolorosos si se mantuvieran en el nivel consciente.
    7. Proyección
      1. Los sentimientos o ideas que producen ansiedad, son proyectados hacia otras personas u objetos cercanos.
    8. Formación reactiva
      1. Es una reacción desagradable que se transforma en aceptable. sirve para prevenir que un pensamiento doloroso o controvertido emerja. El pensamiento es sustituido inmediatamente por uno agradable.
    9. Negación
      1. El sujeto trata aspectos evidentes de la realidad como si no existieran.

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