FORTALECIMENTO DO CONSELHO ESCOLAR

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• GESTÃO DEMOCRÁTICA: CONSELHO ESCOLAR ATUANTE

1. Introdução
   1. Tema
      1. Conhecer quais os fatores que dificultam a efetiva participação dos conselheiros escolares
   2. Problema
      1. Quais os motivos que conduzem à falta de atuação e pronunciamento dos conselheiros nas decisões da escola
   3. Hipótese
      1. Fazer um levantamento sobre as dificuldades de participação
      2. Incentivar o empoderamento do conselho através de capacitação
2. Objetivo Geral
   1. Provocar a proatividade dos conselheiros
      1. Objetivos Específicos
         1. Conduzir à reflexão sobre as especificidades e competências
         2. Levar os conselheiros a necessidade de capacitação
         3. Propor estudos e capacitação aos membros do conselho, funcionários e comunidade escolar
         4. Melhorar a participação dos conselheiros nos processos escolares
3. Fundamentação Teórica
   1. Constituição Federal (1988)
      1. Humberto Mariotti (2000)
         1. Celso Conti e Maria Cecília Luiz (2007)
   2. Henrique Paro (2010)
      1. Maria da Glória Gohn (2006)
         1. Maria Elisabeth Kleba, et al. (2007)
4. Metodologia
   1. Investigar através de abordagem, o que dificulta a participação dos conselheiros nas reuniões escolares
   2. Proporcionar estudos e capacitação utilizando os cadernos dos Conselhos Escolares do MEC.
   3. Ações
      1. Analisar as respostas e propor solções por parte dos mesmos
5. Justificativa
   1. A escola como espaço público precisa propiciar diálogo, debate e conflito de ideias visando às experiencias, os sonhos e os interesses dos sujeitos capazes de imprimir, potencializar e democratizar o espaço escolar