4429456
Description
Mind Map by Fernanda Rivera9397, updated more than 1 year ago
|
Created by Fernanda Rivera9397
almost 9 years ago
|
|
Análisis fonémico
- Principal objetivo
- Determinar la
relación de los
SEGMENTOS
FONÉTICAMENTE
SIMILARES
- CONTRASTE
- La diferencia
entre ellos no se
atribuye a los
contextos en que
aparecen
- Procedimiento
- Encontrar CONTRASTE DE
AMBIENTES IDÉNTICOS
- PAR MÍNIMO
- Palabras que difieren de
significado y que muestran
dos unidades que
contrastan en ambientes
idénticos
- Quiere decir que las sonidades son::
- FONEMAS, que es una
unidad fonológica
distintiva
- FONEMAS, que es una
unidad fonológica
distintiva
- Quiere decir que las sonidades son::
- Palabras que difieren de
significado y que muestran
dos unidades que
contrastan en ambientes
idénticos
- PAR MÍNIMO
- Encontrar CONTRASTE DE
AMBIENTES IDÉNTICOS
- Procedimiento
- La diferencia
entre ellos no se
atribuye a los
contextos en que
aparecen
- DISTRIBUCIÓN COMPLEMENTARIA
- Los ambientes son
mutuamente excluyentes
- Procedimiento
- Elaboración de
cuadros
- Agrupar
ambientes
- Elaborar hipótesis
- Determinar
cuál es el
ALÓFONO
- Escribir enunciado
alofónico
especificando
ambientes en que se
da cada alófono
- Enunciar regla
- Enunciar regla
- Escribir enunciado
alofónico
especificando
ambientes en que se
da cada alófono
- Determinar
cuál es el
ALÓFONO
- Elaborar hipótesis
- Agrupar
ambientes
- Elaboración de
cuadros
- PROCESOS MÁS COMUNES
- Asimilación nasal
- Una consonante nasal se
asimila al mismo lugar de
articulación que la
consonante que sigue
- Una consonante nasal se
asimila al mismo lugar de
articulación que la
consonante que sigue
- Asimilación
de sonoridad
- Una consonante
puede asumir la
sonoridad que se
encuentran
antes o después
- Una consonante
puede asumir la
sonoridad que se
encuentran
antes o después
- Nasalización
vocálica
- Una vocal se
puede nasalizar
cuando se
encuentra en
posición
contigua a
consonantes
nasales
- Una vocal se
puede nasalizar
cuando se
encuentra en
posición
contigua a
consonantes
nasales
- Debilitamiento
- Una
consonante
puede
tornarse
parecida a
una vocal
cuando está
rodeada por
vocales.
- Una
consonante
puede
tornarse
parecida a
una vocal
cuando está
rodeada por
vocales.
- Asimilación nasal
- Procedimiento
- Los ambientes son
mutuamente excluyentes
- VARIACIÓN LIBRE
- CONTRASTE
- Determinar la
relación de los
SEGMENTOS
FONÉTICAMENTE
SIMILARES
- PROCEDIMIENTOS PARA EL
ANÁLISIS FONÉMICO
- Analisar cada par de
segmentos fonéticamente
similares para determinar
cuáles están en contraste y
cuáles en distribución
complementaria
- Pasos a seguir
- 1. CUADRO DE FONOS
- Hacer un
cuadro
articulatorio de
consonantes y
otro de vocales
- Tomar decisiones
preliminares
- Tomar decisiones
preliminares
- Hacer un
cuadro
articulatorio de
consonantes y
otro de vocales
- 2. SEGMENTOS
FONÉTICAMENTE
SIMILARES
- Determinar pares de segmentos fonétiamente
similares (para establecer casos de contraste o
de distribución complementaria)
- Marcar los fonos que
van a ser comparados
- Marcar los fonos que
van a ser comparados
- Determinar pares de segmentos fonétiamente
similares (para establecer casos de contraste o
de distribución complementaria)
- 3. CONTRASTE
- Buscar pares mínimos o pares
mínimos aproximados para
cada grupo de segmentos
fonéticamente similares
- Buscar pares mínimos o pares
mínimos aproximados para
cada grupo de segmentos
fonéticamente similares
- 4. DISTRIBUCIÓN
COMPLEMENTARIA
- Elaborar cuadro de
ambientes de
segmentos similares
que no se pueden
demostrar facilmente el
contraste
- Si se encuentran en
distribución
complementaria se
escribe la regla
alofónica
- Si se encuentran en
distribución
complementaria se
escribe la regla
alofónica
- Elaborar cuadro de
ambientes de
segmentos similares
que no se pueden
demostrar facilmente el
contraste
- 5. FONEMAS Y
REPRESENTACIÓN
FONÉMICA
- Hacer
recuadro
de
fonemas
- Hacer
recuadro
de
fonemas
- 6. DISTRIBUCIÓN
DE FONEMAS
- Determinar si todos los
fonemas del inventario
preseentan una distribución
completa; que no aparecen
en todos los ambientes
posibles
- Determinar si todos los
fonemas del inventario
preseentan una distribución
completa; que no aparecen
en todos los ambientes
posibles
- 1. CUADRO DE FONOS
- Pasos a seguir
- Analisar cada par de
segmentos fonéticamente
similares para determinar
cuáles están en contraste y
cuáles en distribución
complementaria
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.