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Description
Mind Map by Rosa Herrera, updated more than 1 year ago
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Created by Rosa Herrera
over 8 years ago
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Secuencia formativa
- ¿Qué es?
- Una de las maneras posibles
de observar, analizar y juzgar
- sobre
- la acción educativa
- para
- planificarla o para evaluar
la acción que se realiza o se
ha realizado en la práctica
- planificarla o para evaluar
la acción que se realiza o se
ha realizado en la práctica
- para
- la acción educativa
- sobre
- Una de las maneras posibles
de observar, analizar y juzgar
- características
- ayuda a la toma de
decisiones
- decisiones referidas a las intenciones
- finalidades
- objetivos
- contenidos
- finalidades
- las referidas a la metodología,
organización y recursos
- como hacerlo
- como hacerlo
- las decisiones referidas a la evaluación
- representan la acción
directa del educador.
- representan la acción
directa del educador.
- decisiones referidas a las intenciones
- permite que se realice una
evaluación
- de carácter cualitativo
- centrada en
- identificar los avances y
dificultades que tienen los niños
en sus procesos de aprendizaje.
- identificar los avances y
dificultades que tienen los niños
en sus procesos de aprendizaje.
- centrada en
- de carácter cualitativo
- diseñar y planicar
acciones formativas
- para
- favorecer la construcción del
aprendizaje del alumno
- favorecer la construcción del
aprendizaje del alumno
- para
- ayuda a la toma de
decisiones
- componentes
- fase interactiva
o activa
- consiste en
- aplicar lo planificado o previsto
para el proceso de aprendizaje
- se divide en
- inicial
- desarrollo
- cierre
- inicial
- se divide en
- aplicar lo planificado o previsto
para el proceso de aprendizaje
- consiste en
- fase de diseño
- conlleva todo el trabajo
de la planeación
- conlleva todo el trabajo
de la planeación
- fase postactiva
- la evaluación de todo el proceso que se desarrolló.
- la evaluación de todo el proceso que se desarrolló.
- hacen referencia a la acción educativa intencional, en la cual esta se
debe de planificar, desarrollar, llevarla a cabo y posteriormente se
revisa o evalúa para modificar los errores que hayan sido previstos.
- fase interactiva
o activa
- secuencia interrelacionada
- Estructurada progresivamente de manera tal que una actividad complementa y
amplía la actividad anterior y por la evaluación se proyecta a la siguiente,
siempre orientada a la competencia a lograr
- Estructurada progresivamente de manera tal que una actividad complementa y
amplía la actividad anterior y por la evaluación se proyecta a la siguiente,
siempre orientada a la competencia a lograr
- permite
- analizar
- observar
- revisar
- analizar
- Reconocer los puntos de lo que no
se logra en un acto educativo
- constituye
- una excelente posibilidad para
modificar la práctica de la enseñanza
- de esta manera
- el plan y programa de estudios
- pueden
- convertirse en un eje de conflictos entre los
intereses intelectuales y pedagógicos del docente y
los intereses de gestión de la institución.
- convertirse en un eje de conflictos entre los
intereses intelectuales y pedagógicos del docente y
los intereses de gestión de la institución.
- pueden
- el plan y programa de estudios
- de esta manera
- una excelente posibilidad para
modificar la práctica de la enseñanza
- constituye
- Se realiza de forma semanal o quincenal; planear para
un periodo de tiempo mayor dificulta la sistematización
de la intervención docente y el seguimiento del impacto
de las situaciones de aprendizaje en los alumnos, tanto
en forma grupal como individual.
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