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Description
Mind Map by Krmn Mosquera, updated more than 1 year ago
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Created by Krmn Mosquera
over 8 years ago
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PROCESOS
COGNOSCITIVOS
- OBJETIVOS
- Generar en el estudiante, la identificación y comprensión de los procesos cognoscitivos del ser
humano, a través del análisis y la reflexión, de las dinámicas de construcción socio-cultural de los
mismos. Fortalecer en el estudiante, el reconocimiento e importancia de las interacciones de los
multicontextos, la ejercitación y la investigación, como herramientas para la aplicación y la
potencialización de las habilidades cognitivas del sujeto.
- Unidades
- En la Unidad 1, “Lo Cognitivo
y sus perspectivas en la
Psicología”,
- Se conocen los conceptos claves e
importancia de la cognición
humana, su historia, características
y el análisis de las funciones
cognitivas, partiendo de la
sensación y la percepción, como
plataformas de enlace para el
conocimiento del mundo.
- Se conocen los conceptos claves e
importancia de la cognición
humana, su historia, características
y el análisis de las funciones
cognitivas, partiendo de la
sensación y la percepción, como
plataformas de enlace para el
conocimiento del mundo.
- En la Unidad 2, “Procesos
Cognoscitivos: medios para la
interacción”,
- La Atención (y concentración), la
Memoria y el lenguaje, desde una
perspectiva de construcción
multidimensional
- Evaluación
- La Atención (y concentración), la
Memoria y el lenguaje, desde una
perspectiva de construcción
multidimensional
- En la Unidad 3, “Procesos
Metacognitivos: medios para el
conocimiento y la regulación”
- Dimensión social el pensamiento y sus funciones
ejecutivas y las habilidades meta cognitivas:
planeación. Organización, análisis, toma de
decisión, inteligencia y creatividad, asociadas
con la motivación y la emoción y al manejo de la
realidad y problemáticas circundantes.
- Dimensión social el pensamiento y sus funciones
ejecutivas y las habilidades meta cognitivas:
planeación. Organización, análisis, toma de
decisión, inteligencia y creatividad, asociadas
con la motivación y la emoción y al manejo de la
realidad y problemáticas circundantes.
- Metodología
- El curso se desarrollará a través de la
Metodología de Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP), a través de la consolidación
de 3 etapas, trazadas en los 6 entornos de
aprendizaje de la UNAD.
- El curso se desarrollará a través de la
Metodología de Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP), a través de la consolidación
de 3 etapas, trazadas en los 6 entornos de
aprendizaje de la UNAD.
- En la Unidad 1, “Lo Cognitivo
y sus perspectivas en la
Psicología”,
- Unidades
- Generar en el estudiante, la identificación y comprensión de los procesos cognoscitivos del ser
humano, a través del análisis y la reflexión, de las dinámicas de construcción socio-cultural de los
mismos. Fortalecer en el estudiante, el reconocimiento e importancia de las interacciones de los
multicontextos, la ejercitación y la investigación, como herramientas para la aplicación y la
potencialización de las habilidades cognitivas del sujeto.
- Un curso del Programa de Psicología, correspondiente al componente Disciplinar y articulado al Núcleo Problémico:
Psicología, sujeto y sociedad, que aporta a la comprensión de los procesos cognitivos y meta cognitivos del ser
humano, desde diferentes contextos bio-psico-socio-cultural.
- Curso teorico
- Campo de formación disciplinar
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