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Paradigma

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Mapa conceptual sobre paradigmas vigentes en los modelos vigentes en Latino América
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Paradigma
  1. Conductismo
    1. la conducta humana es adquirida no innata
      1. J.B. Watson, Pavlov, Thorndike, B.F.Skinner
        1. Estimulo respuesta
          1. disciplina
          2. cambio de comportamiento
            1. enseñanza adiestrar y condicionar
            2. Curriculum cerrado y obligatorio
              1. Alumno controlado desde el exterior
                1. Profesor arregla las contingencias de reforzamiento y control
              2. acritico acrador
            3. Cognitivo
              1. el conocimiento es funcional
                1. Piaget, Ausbel, Bruner
                  1. aprendizaje por descubrimiento
                    1. Curriculum flexible
                    2. ap. receptivo
                      1. conceptos, Teorías y principios
                        1. Profesor reflexivo
                          1. Estudiante dinámico reflexivo
                          2. Redes y mapas conceptuales
                      2. Ambientalista
                        1. el conocimiento se genera de la interrelación del sujeto con el medio ambiente
                          1. Curriculum enfoque ecologico
                          2. reflexión sobre la problematica que suministra el entorno
                            1. Estudiante busqueda y utilizacion de la información
                              1. Profesro asesor, orientador
                              2. integración sujeto, familia, medio ambiente
                              3. Constructivismo
                                1. el conocimiento es una construcción del ser humano
                                  1. Curriculum establece una diferencia entre lo que el estudiante es capaz de producir solo y aquello en lo que necesita ayuda
                                  2. Enseñanza autotular
                                    1. ap. cientifico
                                      1. Estudiante Construye su conocimiento de la realidad con base al conocimiento previo y nuevas experiencias
                                        1. Ausubel, Vigotsky, Piaget
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