5594063
Description
Mind Map by Harold Vanegas, updated more than 1 year ago
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Created by Janet Rios
over 10 years ago
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Copied by Harold Vanegas
over 8 years ago
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EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS.
- Competencia: “una interacción reflexiva y funcional de
saberes – cognitivos, procedimentales, actitudinales y
metacognitivos- enmarcada en principios valorables,
que genera evidencias articuladas y potencia
actuaciones transferibles a distintos contextos,
apoyadas en conocimiento situacional, identificados a
través de evidencias transformadoras de la realidad”
- Es el proceso mediante el cual se recopilan
evidencias y se realiza un juicio o dictamen de
esas evidencias teniendo en cuenta criterios
preestablecidos para dar retroalimentar en
aras de mejorar la idoneidad.
- 1. ¿Qué evaluar?
- 2. ¿Para qué
evaluar?
- 3. ¿Con qué
criterios?
- 4. ¿Con qué
evidencias?
- 5. ¿Cómo determinar el
nivel de aprendizaje?
- 6. ¿En qué momentos se
evalúa?
- 7. ¿Con qué estrategias
evaluar?
- 8. ¿Cómo informar?
- Se trata de una evaluación centrada en el
desarrollo de capacidades, que dé realmente
evidencia de eso, que transforme en
porcentajes y calificaciones lo que el alumno
logró desempeñar en un curso o proceso
educativo
- Se trata de una evaluación centrada en el
desarrollo de capacidades, que dé realmente
evidencia de eso, que transforme en
porcentajes y calificaciones lo que el alumno
logró desempeñar en un curso o proceso
educativo
- 8. ¿Cómo informar?
- 7. ¿Con qué estrategias
evaluar?
- 6. ¿En qué momentos se
evalúa?
- 1. ¿Qué evaluar?
- Es el proceso mediante el cual se recopilan
evidencias y se realiza un juicio o dictamen de
esas evidencias teniendo en cuenta criterios
preestablecidos para dar retroalimentar en
aras de mejorar la idoneidad.
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