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Organizar y animar situaciones de aprendizaje

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Punto Nº 1. “Organizar y animar situaciones de aprendizaje” en Diez nuevas competencias para enseñar (pp. 17-31), de Phillippe Perrenoud (2004)
Robart Vidal
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Robart Vidal
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Resource summary

Organizar y animar situaciones de aprendizaje
  1. Planeación
    1. Clase Tradicional
      1. Situaciones Didacticas
      2. Disciplina
        1. Contenidos
          1. Objetivos
            1. Competencias
            2. Representaciones de los alumnos
              1. Conocimientos Prev.
                1. Motivar a participar
                  1. Imaginación
                  2. Los errores y los obstáculos en el aprendizaje
                    1. Miedo a equivocarse
                      1. No ser protragonista
                        1. Ser modelo
                        2. Planificar dispositivos y secuencias didácticas
                          1. Utilizar
                            1. Reconstruir
                              1. Adaptar
                              2. Implicar a los alumnos
                                1. Investigaciones
                                  1. Proyectos
                                    1. Actividades

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