ESCUELAS DE COACHING 1

NORTEAMERICANA
1. THOMAS LEONARD
2. SE BASA EN EL MODELO 5 x 15
  1. COMPETENCIAS
    1. Generar conversación
    2. Facilitar el autodescubrimiento
    3. Sacar lo más grande
    4. Disfrutar
    5. Catalizar y acelerar
    6. Curiosidad
    7. Perfección
    8. Ir hacia lo más importante
    9. Comunicación clara
    10. Percepción
    11. Transmitir entusiasmo
    12. Explorar nuevos territorios
    13. Descubrir la verdad
    14. Entorno y estructuras de seguridad
    15. Respeto
  2. CLARIFICADORES
    1. Urgente vs Importante
    2. Afrontar vs evitar
    3. Hechos vs Intyerpretación
    4. Aceptar vs resistir
    5. Referencia interna vs Referencia externa
    6. Deseo vs necesidad
    7. Oportunidad vs Posibilidad
    8. Fuente vs Sintoma
    9. Abrir vs Compartir
    10. Respuesta vs reacción
    11. Crear vs eliminar
    12. Problema vs preocupación
    13. Aceptación vs resistencia
    14. Dirigir vs huir
    15. Presente vs Pasado
  3. PRODUCTOS
    1. Nuevas perspectivas
    2. Validación
    3. Un mensaje
    4. Energía
    5. Solución
    6. Un plan de acción
    7. Estructura
    8. Recurso
    9. Opciones
    10. Apoyo
    11. Aprendizaje
    12. Consejo
    13. Estrategias
    14. Feedback
    15. Desafío
  4. MARCOS
    1. Todo se puede solucionar o no
    2. Siempre se puede disminuir el riesgo
    3. Siempre hay una forma mejor
    4. El éxito es un efecto
    5. Las emociones nos enseñan
    6. Posponer tiene un costo
    7. La intuición es una forma elevada de inteligencia
    8. La respuesta existe
    9. La confianza en uno mismo se construye
    10. Todos tenemos ideas
    11. El trabajo se puede disfrutar.
    12. Los problemas son oportunidades
    13. Las personas siempre dan lo mejor de sí mismas aunque no siempre lo hagan
    14. La conciencia une
    15. La vida va de nosotros, pero no te la tomes de forma personal
  5. ESTILO
    1. Percibir correctamente lo que el cliente expresa
    2. Responder claramente
    3. Tomarse en serio las preocupaciones del cliente
    4. Articular de manera simple.
    5. Ser ligero y neutro
    6. Colaborar
    7. Saber recibir y transmitir simultáneamente
    8. Comunicar plenamente
    9. Mantener el ritmo
    10. Saber escuchar «entre líneas»
    11. Utilizar palabras fácilmente inteligibles
    12. Estar seguro de sí mismo
    13. Estar centrado en el cliente
    14. Sentirse cómodo con los problemas
    15. Estar «con» el cliente
EUROPEA
1. PREMISAS
  1. Elevar la conciencia
  2. Asumir responsabilidad
  3. Confianza
2. ETAPAS
  1. GOAL
    1. REALITY
      1. OPTIONS
        WHAT, WHEN, WHO, WILL
        Plan acción, valorar obstáculos, apoyos)
        Estrategias posibles
      2. Realidad actual, presente, hechos, aumentar nivel de conciencia
    2. Objetivos, meta, motivación
3. TIMOTHY GALLWEY
CHILENA
1. COACHING ONTOLOGICO
  1. Realidad no absoluta
    1. utilidad
    2. aprendizaje
    3. conductas
    4. acciones
    5. interpretaciones
  2. Aprender a aprender
    1. lenguaje para comprender
    2. crear realidades
    3. inventarse a si mismo
    4. comprender
    5. modelamos nuestra identidad
2. FERNANDO FLORES RAFAEL ECHEVARRIA
EL COACHING SISTEMICO
1. SE CARACTERIZA POR
  1. Permite trabajar en el ámbito organizacional, ejecutivo, personal, vida, pareja
  2. Integración de cualquier otra especialidad o concepto
  3. Ayuda a los clientes a rescatar su propia vida
  4. Acepta y favorece el uso de herramientas procedentes de otras disciplinas
  5. Facilita la distinción de la persona con respecto al medio social en el que se desenvuelve
  6. Promueve la individualización del ser humano
  7. Invita a desempeñarse en entornos de aprendizaje
  8. Promueve la superación del ser humano
  9. Lleva a los individuos a enriquecerse para desempeñar sus roles con valores de alto impacto
  10. Ayuda a los clientes a convertirse en creadores de organizaciones de significado y con alto contenido
2. SE ENCARGA DE
  1. Ayudar en la toma de decisiones
  2. Hacer preguntas poderosas
  3. Crear conversaciones retadoras
  4. Facilitar el manejo emocional
  5. Ayudar a crear conciencia
  6. Dar y recibir retroalimentación
  7. Ayudar a crear contexto
  8. Ampliar los marcos de referencia
  9. Ser un espejo para el cliente
  10. Provocar crecimiento
  11. Trabajar para diseñar modelos
  12. Enfocar los procesos
  13. Compartir experiencias
  14. Acompañar al cliente en la transición
  15. Trabajar para subir los niveles evolutivos
  16. Abrir muchas más posibilidades
  17. Ofrecer espacios de aprendizaje
  18. Disfrutar del cliente y del proceso de acompañamiento
  19. Ayudar a no personalizar y a desapegarse
  20. Ayudar a crear estructuras y sistemas de apoyo
  21. Apoyar para establecer metas y objetivos
  22. Estar ahí para manejar la transición
  23. Ayudar a encontrar y trabajar las fuentes de energía
  24. Ser flexible
  25. Usar una comunicación clara y ser congruente
  26. Honrar y disfrutar de la verdad del cliente
  27. Respetar la individualidad del cliente

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