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almost 8 years ago
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Filosofía de la Educación
- Filosofía
- "Consiste en una búsqueda de lo absoluto en un
análisis de la sociedad y en la razón de ser de las
cosas."
- "Consiste en una búsqueda de lo absoluto en un
análisis de la sociedad y en la razón de ser de las
cosas."
- Educación
- “La educación es una actividad compleja, en la que intervienen ideas,
sentimientos, personas, objetos, instituciones, es relacionar las acciones
con el pensamiento."
- “La educación es una actividad compleja, en la que intervienen ideas,
sentimientos, personas, objetos, instituciones, es relacionar las acciones
con el pensamiento."
- Supuestos
- Antropológico
- Investigación al
Hombre
- Autoconocimiento
- Autoconocimiento
- Investigación al
Hombre
- Gnoseológico
- Acepta que el hombre es capaz de conocer
y además es capaz de aprender y enseñar
ese conocimiento.
- Educación Tradicional
- Alumno
- Utiliza su memoria para aprender
- Utiliza su memoria para aprender
- Conocimiento
- Es evaluado por medio de un examen objetivo
- Es evaluado por medio de un examen objetivo
- Consecuencias
- Poca capacidad de Reflexión
- Se exige memorización
- Se transmiten conocimientos no reflexionados ni racionalizados
- Poca capacidad de Reflexión
- Alumno
- Educación Tradicional
- Acepta que el hombre es capaz de conocer
y además es capaz de aprender y enseñar
ese conocimiento.
- Axiológico
- Modelo Educativo para alcanzar el
progreso además de los valores
requeridos para ello.
- Modelo Educativo para alcanzar el
progreso además de los valores
requeridos para ello.
- Antropológico
- Pedagogía
- Estudio cientifico de la
educación.
- Dividida
- Filosofía de la
Educación y Teoría de
la Educación
- Filosofía de la
Educación y Teoría de
la Educación
- Ciencias Auxiliares
- Biología
- Psicología
- Sociología
- Economía
- Biología
- Estudio cientifico de la
educación.
- Antropología Educativa
- Higgins nos dice que : "La Antropología cumple una función propedéutica en cualquier
estudio relacionado con la educación, ya que dispone de un conocimiento adecuado
del hombre —de su modo de ser y de obrar— es una condición necesaria para poder
plantear con acierto la tarea educativa."
- Antropología Filosófica
- Se propone llegar a comprender el
sentido de lo humano, que incluye pero
no se agota en su dimensión fáctica.
- Se propone llegar a comprender el
sentido de lo humano, que incluye pero
no se agota en su dimensión fáctica.
- Antropologías Positivas
- Antropología Física Y Sociocultural
- Se ocupan de distintos aspectos de la facticidad
humana, empleando los métodos y procedimientos
propios de las ciencias particulares
- Se ocupan de distintos aspectos de la facticidad
humana, empleando los métodos y procedimientos
propios de las ciencias particulares
- Antropología Física Y Sociocultural
- Antropología Filosófica
- Higgins nos dice que : "La Antropología cumple una función propedéutica en cualquier
estudio relacionado con la educación, ya que dispone de un conocimiento adecuado
del hombre —de su modo de ser y de obrar— es una condición necesaria para poder
plantear con acierto la tarea educativa."
- Posturas Filosóficas
- Moore (2004) afirma que la “Teoría de la educación… nos da
prescripciones [acerca de]: a) Fines de la educación.
Presupuestos valorativos acerca de lo deseable para los
individuos; b) Naturaleza del educando. Presupuestos acerca
del comportamiento humano; y, c) Naturaleza del conocimiento
y sus métodos.
- Francisco Larroyo (1980) considera que: “La filosofía de
la educación contempla la vida de la educación en su
totalidad (…) averigua esencia y valor, finalidad y sentido,
posibilidad y límites de la educación (…) los fundamentos
últimos de la realidad educativa.”
- Moore (2004) afirma que la “Teoría de la educación… nos da
prescripciones [acerca de]: a) Fines de la educación.
Presupuestos valorativos acerca de lo deseable para los
individuos; b) Naturaleza del educando. Presupuestos acerca
del comportamiento humano; y, c) Naturaleza del conocimiento
y sus métodos.
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